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  1. Als Vorsitzende (1910–1919) und stellvertretende Vorsitzende (1919–1933) des Bundes Deutscher Frauenvereine war Gertrud Bäumer eine der bedeutendsten Vertreterinnen der deutschen Frauenbewegung und des deutschen Liberalismus. Von 1916 bis 1920 Leiterin des Sozialpädagogischen Instituts Hamburg, saß sie von 1918 bis 1930 stellvertretend ...

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      Biografische Lexika/Biogramme LeMO - Lebendiges Museum...

  2. Gertrud Bäumer war eine deutsche Frauenrechtlerin, liberale Politikerin, Publizistin und Schriftstellerin. Sie war von 1910 bis 1919 Vorsitzende des Bundes Deutscher Frauenvereine, von 1919 bis 1932 Mitglied des Reichstages und wurde 1920 als erste Frau in Deutschland Ministerialrat im Reichsministerium des Innern.

  3. 13. März 2018 · Dem heute gängigen Verständnis von Sozialpädagogik am nächsten kommt jedoch die dritte Definition, die Gertrud Bäumer noch einmal mehr als dreißig Jahre später verfasste: Sozialpädagogik nach Bäumer. Sozialpädagogik ist „alles, was Erziehung, aber nicht Schule und nicht Familie ist.

  4. Nach einem einleitenden Überblick über die Situation der bürgerlichen Frauenbewegung zur Lebenszeit Gertrud Bäumers, über ihre Biographie und ihr Frauenbild werden im Hauptteil die pädagogischen Leistungen Bäumers auf den Gebieten der Mädchenbildung, der politischen Erziehung, der Konstitution und Ausbildung der sozialen Frauenberufe ...

    • Hopf, Caroline
    • Erlanger pädagogische Studien
    • Abbildungen 12
  5. Von 1917 bis 1920 leitete sie gemeinsam mit Marie Baum (1874-1964) das „Sozialpädagogische Institut“ in Hamburg, an dem auch Helene Lange unterrichtete. Friedrich Naumann (1860-1919) war neben Helene Lange eine weitere Persönlichkeit, die für Gertrud Bäumer eine entscheidende Bedeutung haben sollte.

  6. 14. Okt. 2016 · Bäumer, Gertrud: Die sozialpädagogische Aufgabe in der Jugendwohlfahrtspflege. In: Die Stellung der Wohlfahrtspflege zur Wirtschaft, zum Staat und zum Menschen. (Schriften des Deutschen Vereins 15 N.F.) G. Braun, Karlsruhe 1931

  7. Bäumer, G. (1929): Die historischen und sozialen Voraussetzungen der Sozialpädagogik und die Entwicklung ihrer Theorie. In: Thole, W./Galuske, M./Gängler, H. (Hrsg.) (1998): KlassikerInnen der Sozialen Arbeit. Neuwied u. Kriftel, S. 149–159.

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