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  1. 11. Jan. 2023 · Its subject—Johann Friedrich Herbart (1776–1841)—has been, heretofore, utterly lost to academic philosophy. This, the first English language publication in decades, and the only one in English to give full prominence to his philosophy, is truly a major accomplishment. (Today Herbart is chiefly acknowledged as a psychologist and a ...

  2. Johann Friedrich Herbart (May 4, 1776 - August 11, 1841) was a German philosopher, psychologist, and founder of pedagogy as an academic discipline. His work found little favor during his lifetime, but after his death it had profound influence on teaching practices. His theory of

  3. Als Theoretiker einer Pädagogik der Moderne, in der das Bürgertum sich Zug um Zug die Macht erkämpfte und eine bürgerliche Gesellschaft durchsetzte, hat Johann Friedrich Herbart Ansätze und Positionen bestimmt, die zur Grundlegung der Pädagogik als einer eigenständigen Wissenschaft bis heute aktuell geblieben sind.

  4. Johann Friedrich Herbart was born in 1776 in Oldenburg, Germany. As a result of an accident during infancy, Herbart did not attend school but was taught by his mother until the age of 12. He was impressed by Kant’s philosophy early on, and consequently he focused on Kantian philosophy when began to study at the University of Jena at the age ...

  5. Herbarts Grab auf dem Göttinger Albanikirchhof. Johann Friedrich Herbart (* 4. Mai 1776 in Oldenburg; † 14. August 1841 in Göttingen) war ein deutscher Philosoph, Psychologe und durch den von ihm begründeten Herbartianismus ein zu seiner Zeit weit über den deutschen Sprachraum hinaus bekannter und richtungsweisender Pädagoge .

  6. Ο Γιόχαν Φρίντριχ Χέρμπαρτ ( Johann Friedrich Herbart, 4 Μαΐου 1776 - 4 Αυγούστου 1841) ήταν Γερμανός φιλόσοφος, ψυχολόγος και ιδρυτής της παιδαγωγικής ως επιστήμης. Ο Χέρμπαρτ θεωρείται μεταξύ των μετα ...

  7. Johann Friedrich Herbart, der Begründer der Allgemeinen Pädagogik Die Allgemeine Pädagogik ist diejenige wissenschaftliche Teildisziplin innerhalb der Pädagogik bzw. Erziehungswissenschaft , die sich mit den theoretischen Grundlagen und Grundbegriffen von Bildung und Erziehung beschäftigt.