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Absolventinnen und Absolventen Prüfungsjahr 2019: 5.188 davon 8% ausländische Absolventinnen und Absolventen, absolut 429 Promotionen Prüfungsjahr 2019: 700 davon 15% ausländische Promovierte absolut 104 Habilitationen Kalenderjahr 2019: 34 Habilitationen Männer Frauen 62% 52% 21% 38% 48% 79% Kalenderjahr 2019 Prüfungsjahr 2019 ...
16. Nov. 2020 · Absolventenbefragung. Das Wissen aus Absolventenbefragungen über Studienbedingungen und Kompetenzerwerb im Studium, den Berufseinstieg und beruflichen Verbleib von Hochschulabsolventinnen und -absolventen ist für Hochschulen in vielerlei Hinsicht von zentraler Bedeutung. So sind Kompatibilität von Studium und Berufsanforderungen sowie ...
Latein. Willkommen auf der "Seite der offenen Tür" der Latinistik in Mainz! Die studentische Vertretung ( Fachschaftsrat) der Klassischen Philologie informiert über die Besonderheiten des Lateinstudiums in Mainz. This session isn't available. It may have been deleted.
Absolventinnen und Absolventen Prüfungsjahr 2021: 5.226 davon 9% ausländische Absolventinnen und Absolventen, absolut 471 Promotionen Prüfungsjahr 2021: 635 davon 16% ausländische Promovierte absolut 102 Habilitationen Kalenderjahr 2021 46 Habilitationen Männer Frauen 63% 53% 30% 37% 47% 70% Kalenderjahr 2021 Prüfungsjahr 2021 ...
Startseite > Startseite > Absolventen - angehende Ärzte. Sie haben Interesse an einer Weiterbildung zum Facharzt für Neurologie? Hier finden Sie eine Übersicht mit unserem Portfolio. Unser Angebot. Umfassende Weiterbildung und Karriereplanung in Krankenversorgung und bei Wunsch, auch wissenschaftlich zu arbeiten.
1. Apr. 2024 · Förderpreise des Forschungsschwerpunktes Medienkonvergenz Der Forschungsschwerpunkt Medienkonvergenz verleiht fortlaufend Förderpreise in Höhe von 1.500 Euro für an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) abgeschlossene Dissertationen mit medienwissenschaftlicher Ausrichtung und einem engen thematischen Bezug zur Medienkonvergenz.
15. Nov. 2019 · Profil. Das Mainzer Institut für Publizistik gehört zu den traditionsreichsten und renommiertesten der Disziplin. Grund dafür sind zahlreiche wegweisende Studien im Umfeld von öffentlicher Meinung und Medienwirkung sowie eine Vielzahl von Veröffentlichungen in nationalen und internationalen Fachmedien. Die „Mainzer Schule“ steht dabei ...
