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Trad ucci ones Literatura: teoría, historia, critica 5 (2003): ll9-161 Gustave Lanson: símbolo y alegoría de la Historia literaria Iván Vicente Padilla Chasing Departament o de Literatura Universidad Nacional de Colombfa Considerar a Gustave Lanson (1857-193-l) como símbolo y alegoría de la Historia literaria es, sin lugar a dudas, cieno para la historia literaria francesa, pero tal ...
Gustove Lanson (1857-1934), Fransız yazar, eleştirmen ve edebiyat tarihçisidir. Meslekî kariyeri. Sorbonne'da dersler verdi. Kitapları. İlimlerde Usul Edebiyat Tarihi, (çev. Yusuf Şerif), İstanbul 1937, Remzi Kitabevi, 64 s. His ...
Gustave Lanson, född 5 augusti 1857, död 15 december 1934, var en fransk litteraturvetare. Lanson blev filosofie doktor 1887 med avhandlingen Nivelle de la Chaussée et la comédie larmoyante , professor vid Sorbonne 1903, och var föreståndare för École normale supérieure 1920-27.
GUSTAVE. (1857-1934) Nom qui soulève encore, parmi les universitaires, passions et controverses. Professeur de littérature française à la Sorbonne et à l'École normale supérieure (dont il fut le directeur), élève de Brunetière, Gustave Lanson dirige et inspire les études littéraires en France quarante ans durant.
C'est une des raisons, non pas la seule évidemment, de la résistance injustifiée que le public a opposée aux plus beaux vers symboliques. Erstdruck und Druckvorlage. Revue de Métaphysique et de Morale. Jg. 12, 1904, Juli, S. 621-642. Gezeichnet: Gustave Lanson. Unser Auszug: S. 627-628.
Lanson, Gustave: Die zeitgenössische Dichtung: Stéphane Mallarmé. Herausgegeben und übersetzt von Rudolf Brandmeyer. In: Hofmannsthal-Jahrbuch zur europäischen Moderne 21 (2013), S. 245-262. Literatur: Lanson Amado Laurel, Maria H.: Sainte-Beuve, lu par Gustave Lanson et par Marcel Proust. In: Documents pour l'Histoire du Français Langue ...
1Littérature, société, enseignement : Gustave Lanson ne cessa de réfléchir à leurs relations.Enseignant progressiste, il participa aux débats, aux réformes qui réorganisèrent le secondaire, qui fondèrent le supérieur dans les débuts de la III e République et publia nombre d’articles sur l’enseignement et plus précisément sur l’enseignement de la littérature.