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  1. LEARNING THROUGH THE ARTS. Lernen durch. die Künste®. Kreativ-künstlerisches Arbeiten an Unterrichtsinhalten, um Kindern und Jugendlichen ein nachhaltiges Lernen zu. ermöglichen und sie fit zu machen für die Herausforderungen. der Zukunft. ich möchte mehr wissen. LTTA – Was ist das?

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      Angebote | LTTA • Learning Through The Arts. Aktuelle...

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      Praxis | LTTA • Learning Through The Arts. Lernen durch die...

    • Daniela Scheuren

      LTTA-Artist / Theater-Bewegung-Spiel-Schauspiel Die...

    • Hartmut Quiring

      LTTA Artist / Musik Studienrat für Musik und Deutsch als...

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      LTTA-Artist / Bildhauer Christoph Mayer ist von Beruf...

    • Monika Ursprung

      LTTA-Artist / Malerei, Grafik, Fotografie Monika Ursprung...

    • Barbara Mahler

      Mentor-Artist / Bildende Kunst Die gebürtige Augsburgerin...

  2. 16. März 2022 · Learning in the arts is learning the specific arts discipline being engaged in. Learning through the arts refers to what is learned that is general, knowledge that extends beyond the techniques being mastered. The articles in this special issue demonstrate that studies of arts practices are important in and of themselves and ...

  3. Das Konzept LTTA (Learning Through The Arts), das in Kanada schon lange Zeit erfolgreich Anwendung findet, nutzt künstlerisch-ästhetische Mittel im nichtkünstlerischen Fachunterricht, um den Lernerfolg zu verbessern und das nachhaltige Abspeichern neuer Informationen zu unterstützen.

  4. www.generationk.de › files › 2017LTTA - GenerationK

    LTTA – Learning throuh the Arts - Lernen durch die Künste. LTTA steht für ein ganzheitliches Bildungsprogramm, das mit dem Start im Schuljahr 2007/08 im Raum Würzburg - Schweinfurt in enger Kooperation mit Mentor - Künstlern des Royal Conservatory of Toronto, Kanada, seinen Weg begann.

  5. The concept of learning through and in the arts will be applied to three thematic areas: Cultural participation, access to culture and social cohesion. The cluster aims to discuss comparative perspectives on concepts and practices as well as make international perspectives accessible to a broader academic and non-academic audience.

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