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Das Portfolio für die Grundschulen im Land Brandenburg ist eine Lernentwicklungsdokumentation. Sie macht – ausgehend von den Ergebnissen der individuellen Lernstandsanalysen in den Jahr‐
Kostenlose Arbeitsblätter und Übungen zum Thema Portfolio an der Grundschule - zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF.
Aufträge der Flexiblen Grundschule zu vereinen: Die Schülerinnen und Schüler lernen individuell, aber im Rahmen eines gemeinsamen Themas und gemeinsamer Aufgabenstellungen.
Das Portfolio für die Grundschulen im Land Brandenburg ist eine Lernentwicklungsdokumentation. Sie macht - ausgehend von den Ergebnissen der individuellen Lernstandsanalysen in den Jahrgangsstufen 1, 3 und 5 und den darauf basierenden Lernplänen - Lernprozesse und Lernergebnisse der einzelnen Schülerin oder des einzelnen Schülers sichtbar ...
Das Kernkonzept des Portfolios. Das Kernkonzept des Portfoliobegriffs wird im Wesentlichen durch folgende Aspekte bestimmt: Kompetenzdarstellung. Im Portfolio wird das eigene Können anhand selbst ausgewählter Lern- oder Leistungsprodukte dargestellt. Selbstbestimmung.
Prozess- (oder Entwicklungs-) Portfolios dokumentieren den Lernweg und beinhalten neben Lösungsversuchen, Entwürfen und Überarbeitungen von Aufgaben vor allem Selbstreflexion und Zielsetzungen für künftiges Lernen.
Portfolios und den gemeinsam geführten Diskursen haben wir sowohl Vorzüge, als auch Schwierigkeiten der Portfolioarbeit genauer kennen gelernt und in unsere Bemühungen um konzeptionelle Klarheit und eine anspruchsvolle Praxis überführen können.
