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Trift 1, Telefon 04231 – 985 690. Der Verdener Campus - Oberschule wurde zum 01.08.2018 durch die Zusammenlegung der Klaus-Störtebeker-Schule (Hauptschule) und der Realschule Verden gegründet. - Die Stadt Verden (Aller) ist für die bauliche Unterhaltung und für die Ausstattungen der städtischen Schulen zuständig.
Willkommen am Verdener Campus – einem Ort, an dem Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern Schule leben und gestalten. Der Verdener Campus ist zum 1.8.2018 neu entstanden. In ihm gehen die Klaus-Störtebeker-Schule und die Realschule Verden auf.
Der Verdener Campus ist zum 01.08.2018 neu entstanden. In ihr gehen die bisherige Hauptschule Klaus-Störtebeker-Schule sowie die Realschule Verden auf. Während die ehemaligen Haupt- und Realschulklassen weiterhin nach den entsprechenden Lehrplänen unterrichtet werden, lernen die neuen Schülerinnen und Schüler nach dem Konzept des Verdener ...
Der Verdener Campus ist die Oberschule der Stadt Verden (Aller). Mit Differenzierung, kooperativen Lernformen und personalisiertem Lernen ist es unser Ziel die richtige Schule für alle unsere Schülerinnen und Schüler zu sein.
Herzlich willkommen! Liebe Angehörige und Besucher des Studienseminars GHR Verden, wir begrüßen Sie auf unserer Website. Als Studienseminar bilden wir angehende Lehrerinnen und Lehrer für das Lehramt an Grundschulen und das Lehramt an Haupt- und Realschulen aus.
Die Staatliche Schule Klaus-Störtebeker-Schule Hauptschule Verden befindet sich in Verden, Niedersachsen. Angeboten werden die Schulformen Hauptschule mit folgenden Abschlüssen Hauptschulabschluss. In der Karte rechts werden Standort und Adresse der Schule Klaus-Störtebeker-Schule Hauptschule Verden angezeigt.
Eltern. Anmeldung und Veränderungen. Anmeldung, Abmeldung und Veränderungen. am Verdener Campus - Oberschule. Jahrgang 6 - 10. Für einen Schulwechsel in den höheren Jahrgängen nehmen Sie bitte Kontakt mit dem Sekretariat auf. Zur Anmeldung benötigen wir folgende Unterlagen: Anmeldebogen mit Unterschriften beider Erziehungsberechtigen.
