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Antolin - Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. - 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.
- Bücher Klasse 1-4
Bücher Klasse 1-4 - Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis...
- Antolin
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- Quizfragen - der Kern
Quizfragen - der Kern - Antolin - Leseförderung von Klasse 1...
- Schritte bis zum Start
Schritte bis zum Start - Antolin - Leseförderung von Klasse...
- Büchereisysteme
Büchereisysteme - Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis...
- Lizenzen für Büchereien
Lizenzen für Büchereien - Antolin - Leseförderung von Klasse...
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21. Apr. 2012 · Ich suche eine Internet-Seite auf der man kostenlos Fragen zu Büchern beantworten kann. (Ähnlich wie Antolin) Jedoch sollte man sich dort selbst anmelden können und nicht durch die Schule (Lehrer) gebunden sein. Ich hoffe ihr kennt solch eine Seite (n). Vielen Dank!
Antolin ist ein Online-Programm, das Schüler/innen motiviert, mehr zu lesen. Mit Antolin können sie zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln.
Antolin bietet auch Quizfragen zu Lehrwerkstexten (z. B. zum Bausteine Lesebuch). Die Lehrkräfte könnten die Quizfragen zu dem von ihnen verwendeten Lehrwerk freischalten. Die Lehrwerke haben die Kinder zu Hause, so dass sie den Text lesen und anschließend die Fragen beantworten können.
Mit Leseraben Antolin übt sich das Lesen gleich lustiger. Ob auf der Jagd nach Punkten, auf der Suche nach Bildern oder versteckten Wörtern: In verschiedenen Lesespielen können eure Kinder auf motivierende Weise das Lesen üben.
Antolin stellt Quizfragen zu mehr als 131.000 Kinder- und Jugendbüchern. Antolin ist ein Angebot zur Leseförderung für alle Schularten mit den Jahrgangsstufen 1 bis 10. Antolin ist plattformunabhängig und kann über aktuelle Webbrowser genutzt werden.
Antolin... ist ein innovatives Online-Portal zur Leseförderung von Klasse 1 bis 10. bietet Quizfragen zu Kinder- und Jugendbüchern, die die Schüler*innen online beantworten können. fördert die Schüler*innen auf ihrem Weg zum eigenständigen Lesen und in der Entwicklung der eigenen Leseidentität. eignet sich zur sinnvollen Differenzierung.