Suchergebnisse
Suchergebnisse:
19. Nov. 2001 · Hier wird ein phänomenologischer Ansatz begründet und illustriert, der von authentischen Handlungssituationen ausgeht, die zuvor empirisch ermittelt werden. Aus den generierten Handlungssituationen werden pflegedidaktisch begründete Lernsituationen entwickelt.
Aktuelle phänomenologische Zugänge bearbeiten Bereiche der Lebenswelt und der Fremdheit (Wilfried Lippitz), des Umlernens und der Leiblichkeit (Käte Meyer-Drawe), der Übung und der Aufmerksamkeit (Malte Brinkmann), des frühkindlichen Lernens (Ursula Stenger) und der ästhetischen Bildung (Kristin Westphal).
Ein phänomenologischer Zugang ist mit Blick auf neuere Verfahrensweisen in der Theater- und besonders Performancekunst in pädagogischen Kontexten von daher eine wichtige metatheoretische und methodologische Referenz, insofern eine responsive Leiblichkeit, Be- und Entzug, Lebenswelt, Differenz- und Fremderfahrung etc. wichtige Bezugsgrößen ...
Mit der phänomenologischen Methode versucht man eine systematische Beschreibung und Analyse der Strukturen bewusster Erfahrung zu finden, um so zu einer objektiven Erkenntnis der erfahrbaren Welt und dem Wesen der Dinge zu gelangen.
Was ist phänomenologische Beschreibung und warum ist Beschreibung eine philosophisch relevante Methode? Das folgende Kapitel versucht, diese Frage zunächst im Ausgang von Husserl theoretisch und anhand von Beispielen zu beantworten.
- Maren Wehrle
- wehrle@esphil.eur.nl
12. März 2021 · Phänomenologische Zugänge sind dabei nicht auf einen Nenner zu bringen. Sie versuchen auf unterschiedliche Weise Phänomene zu erfassen, etwa mit dem von Ference Marton entwickelten phänomenografischen Ansatz oder dem deskriptiv-interpretativen Ansatz von Amedeo Giorgi. Zu nennen sind weiterhin Clark Moustakas’ transzendentale ...
1. Nov. 2019 · Phänomenologisches Arbeiten ermöglicht eine Ausgestaltung des Zusam- menhangs zwischen persönlicher Lebenserfahrung und Theoriewissen und unter streicht die Bedeutung von Bildung für die ...
