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Die Vorstadtkrokodile: Kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen ausgesuchte und geprüfte Unterrichtsmaterialen bei Elixier online finden!
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- Medienkompetenz
- Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler 1. lernen anhand eines Bildes zu antizipieren, worum es in der Geschichte geht. 2. entnehmen einem Text wichtige Informationen, um eigene Texte zu produzieren.
Die Schülerinnen und Schüler 1. recherchieren im Internet gezielt nach Informationen. 2. verarbeiten recherchierte Informationen und können diese reduziert präsentieren.
Die Schülerinnen und Schüler 1. erschließen selbstständig und in Kooperation mit anderen neue Sachverhalte. 2. setzen sich vertieft mit dem Thema Behinderung auseinander und können so differenziert über das Thema sprechen.
• Veranstaltet in der Klasse eine „Vorstadtkrokodile-Quizrunde“. Wer kann die meisten Fragen beantworten?
Die Neuverfilmung von 2009 zeigt eine Bande von Kindern von heute: die„Vorstadtkrokodile“. Um in die Bande aufgenommen zu werden, soll der zehnjährige Hannes, der neu in die Stadt gekommen ist, seinen Mut beweisen und vom Dach einer Ziegelei eine Kette mit einem Krokodilanhänger holen. Er gerät dabei in Lebensgefahr, wird jedoch von Kai gerettet.
Der Film „Vorstadtkrokodile“ steht Lehrerinnen und Lehrern zum kostenlosen Download auf Edmond NRW, dem Onlinedienst für Bildungsmedien der Medienzentren in NRW, zur Verfügung. Sie können somit nach einem Kinobesuch einzelne Szenen des Films erneut im Klassenzimmer zeigen und diese dann besprechen.
- 1MB
- 64
VORSTADTKROKODILE lebt ganz von den jungen Akteuren – die Zuschauer sollen eintauchen in die Abenteuer der Krokodile, ihre Probleme und Triumphe, sich hineinversetzen in ihr Denken und Empfinden. Auf dieses Ziel sind die technischen und erzählerischen Mittel des Films ausgerichtet.
Vorstadtkrokodile · Empfohlen für das 5./6. Schuljahr Deutschbuch Gymnasium. Ideen zur Jugendliteratur Kopiervorlagen. Das Heft enthält Kopiervorlagen zum Einstieg in die Lektüre, zu wichtigen Schwerpunkten der Textanalyse (Inhaltssicherung, Figuren, Handlung, thematische Aspekte, Erzählweise, Sprache, Stil) und zur Textrezeption.
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