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  1. Die 3 Kompetenzdimensionen: Fachkompetenz, personale Kompetenz, Sozialkompetenz. Methodenkompetenz, Lernkompetenz, kommunikative Kompetenz. 2.6.2 Berufliche Handlungskompetenz in der Pflege. 2.6.3 Modelle zur Entwicklung von Pflegekompetenz. Pflegekompetenz nach Olbrich. Kompetenz 1: Regelgeleitetes Handeln.

    • Grundlagen des Pflegeberufs. 1.3 Pflege als Profession. Abb. 1.4 Pflegeverständnis. 2.4 Ausbildungsgang in der beruflichen Ausbildung.
    • Mit Menschen arbeiten. 9.4. Kontinuierliche und diskontinuierliche Entwicklung. Abb. 9.18. Transtheoretisches Modell. 9.19. Public Health.
    • Pflegebasismaßnahmen. 14.1 Sinneswahrnehmung. Abb. 14.3 Ziele der Patientenbeobachtung. 14.5 Pulsmessorte. 15.3 Fragestellungen.
    • Pflegetechniken. 24.1 Injektionsarten und deren Injektionsbereiche, Injektionstiefen und Injektionswinkel. Abb. 24.3 Injektionskanülen und deren Verwendung.
  2. Susanne Schewior-Popp, Franz Sitzmann, Lothar Ullrich

  3. Pflege von Menschen mit Erkrankungen 51 des Bewegungssystems. LERNAUFGABEN Frau Weber* – auf Unterstützung angewiesen. Lesen Sie das Fallbeispiel von Frau Weber (erneut). Frau Weber leidet schon seit vielen Jahren an rheumatoider Arthritis, v. a. in den Fingergelenken.

  4. Beratung zur häuslichen Unterstützung und Pflege in-klusive der Pflegegradeinschätzung und Wohnraum-anpassung.

  5. Thieme E-Books & E-Journals. Download PDF. Karmann, Christine et al.: 2020 Stationen organisieren DOI: 10.1055/b-0039-172094. Stationen organisieren: Ein Praxisleitfaden für Führungskräfte in der Pflege.

  6. I care Pflege – Unterrichtsmaterialien. I Grundlagen des Pflegeberufs. Kap. 1: Professionelle Pflege. Arbeitsblätter. 1.1 I care. 1.4 Pflege als Profession. 1.5 Gesellschaftliche Herausforderungen und Entwicklungen. Kap. 2: Ausbildung und Beruf konkret. Arbeitsblätter.