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  1. Inklusion ist Menschenrecht! Unser Initiativkreis „Gemeinsame Schule“ befindet sich organisatorisch unter dem Dach des handicap e.V., quasi als thematische Abteilung "schulische Inklusion". Generelles Ziel ist die gesamtgesellschaftliche Integration behinderter und nicht-behinderter Kinder in allen Wuppertaler Stadtteilen, in Kitas, Schulen ...

  2. Schulkonzept. Die Troxler-Schule Wuppertal ist eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Wir arbeiten auf Grundlage der anthroposophischen Heilpädagogik und des Lehrplanes der Waldorfschulen. Der Unterricht an der Troxler-Schule Wuppertal findet von Montag bis Donnerstag von 08:30 - 15:15 und Freitags von 08:30 - 12: ...

  3. Förderschule. Brucher Straße 10 42329 Wuppertal-Vohwinkel Tel. 0202 - 563-7316 ulle-hees-schule@stadt.wuppertal.de im kooperativen Verbund mit der Klinikschule der Stadt Wuppertal. Reichsgrafenstraße 26 42119 Wuppertal-Elberfeld Tel. 0202 - 563-2960

  4. Physiotherapie. Die Physiotherapeuten dieser Schule haben unterschiedliche fachliche Schwerpunkte und Zusatzqualifikationen. Alle arbeiten auf neurophysiologischer Grundlage und nach dem Bobath-Konzept. Wir bieten Therapie in allen Bereichen des täglichen Schullebens.

  5. »Förderschule Lernen West Carmen Birnbach« in 42329 Wuppertal-Vohwinkel, Brucher Str. 10 - Telefonnummer direkt gratis anrufen ☎, Adresse im Stadtplan zeigen und Route berechnen und beste Bewertungen finden oder direkt bewerten

  6. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an unser Sekretariat oder direkt an mich, Gudrun Meier-Jakobs, die Schulleiterin der LVR-Förderschule Wuppertal. Wir nehmen uns gerne Zeit zur Beantwortung Ihrer Fragen und bieten Ihnen die Möglichkeit, unsere Schule und die zu erwartenden Arbeitsfelder bei einem begleiteten Rundgang kennen zu lernen.

  7. Zurzeit wird unsere Schule von 224 Schülerinnen und Schülern im Alter zwischen 6 und ca. 18 Jahren besucht. Weit über 50 % von ihnen gelten als schwerstbehindert gemäß § 15 AO-SF. Alle Schülerinnen und Schüler haben einen sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich der körperlichen und motorischen Entwicklung, oder es liegt eine ...