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2. Dez. 2023 · Frau Hrubesch habe noch mal "ein Auge zugedrückt", meinte Popp schmunzelnd: "Von daher: Danke Angelika, dass wir ihn hier haben." Neben der Stürmerin dankte noch eine ganze Reihe weiterer...
Angelika Hrubesch ist ausgebildete Deutsch als Zweitsprache-Lehrerin, seit 2010 Leiterin des AlfaZentrums für MigrantInnen der Wiener Volkshochschulen und des Ausbildungslehrganges Alphabetisierung für MigrantInnen.
Hrubesch, Angelika (2018): Alphabetisierung als Teil von Basisbildung. Basisbildung ist mehr als eine Anpassungsleistung. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 33, 2018. Wien. Online im Internet: https://erwachsenenbildung.at/magazin/18-33/meb18-33.pdf.
Mag.a Angelika Hrubesch, MAS. Leiterin Modul 4: Kultur- und gesellschaftsbezogenes Lehren und Lernen. 1999 - 2010: Kursleiterin für DaZ und Alphabetisierung an Wiener Volkshochschulen und im Wiener Integrationshaus. seit 2011: Leiterin des AlfaZentrums für Migrant*innen der VHS Wien (lernraum.wien); Mitglied der Fachgruppe Basisbildung im BMB).
Mag.a Angelika Hrubesch, MAS. Leiterin Modul 5: Grundlagen der Alphabetisierung und Basisbildung in Deutsch als Zweitsprache.
4. Aug. 2023 · Ein Interview mit Angelika Hrubesch, der Leiterin des Alfa-Zentrums in den Wiener Volkshochschulen. Bei einem so massiven Problem ist es einigermaßen merkwürdig, dass es so wenig Aktionen gegen den Analphabetismus gibt. Denn es müsste ja das Ziel jeder Regierung sein, das sofort zu ändern.
Angelika Hrubesch studierte Germanistik und Französisch auf Lehramt mit Schwerpunkt Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
aktuelle Tätigkeit. Leiterin lernraum.wien der Wiener Volkshochschulen. Ausbildung & berufl. Werdegang. Studium Germanistik/Französisch (Universität Wien), Universitätslehrgang Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Universität Klagenfurt) Themen und Arbeitsschwerpunkte.
Universität Wien. Magistra Germanistik/Französisch; Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Leitung lernraum.wien bei Die Wiener Volkshochschulen GmbH · Berufserfahrung: Die Wiener Volkshochschulen...
- Die Wiener Volkshochschulen GmbH
22. Juni 2024 · > Person. Angelika Hrubesch, MAS. Mail: angelika.hrubesch@univie.ac.at. Visitenkarte: vCard. Lehre ( iCal) 2023W. 960021UE Sprache und Kultur. Lehre vor 2023W ... Letzte Änderung: Sa 22.06.2024 05:01.
Antje Doberer-Bey und Angelika Hrubesch werfen die Frage auf, was heute unter Basisbildung zu verstehen ist. Es werden die verschiedenen Begrifflichkeiten in ihren historischen Kontexten erläutert, die ihre Bedeutung bestimmen, und die ihnen jeweils zugrundeliegenden Konzepte und Implikationen dargelegt.
Angelika Hrubesch 02 Thema Kurzzusammenfassung Die Autorin des vorliegenden Beitrags plädiert im Sinne der österreichischen „Prinzipien und Richtlinien für Basisbildungsangebote“ dafür, statt mit einer Alphabetisierungsarbeit „Defizite auszugleichen“, Basisbildung wieder als permanente gesellschaftspolitische Entwicklungsauf-gabe ...
Monika Kastner, Angelika Hrubesch. Richtungsentscheidungen: bewährte pädagogische Konzepte und neue Bündnisse für die Basisbildung und Basisbildungsforschung in Österreich. Christine Zeuner. Grundbildungs- und Alphabetisierungsforschung: Perspektivverschiebungen und -erweiterungen. Autorinnen- und Autorenporträts.
Seit 2011: Leiterin des AlfaZentrums für Migrant*innen der VHS Wien (lernraum.wien); Mitglied der Fachgruppe Basisbildung im BMB. Lehrbeauftragte im Universitätslehrgang DaF/Z an der Universität Graz. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Alphabetisierung und Basisbildung in der Migrationsgesellschaft (mit Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache)
2. Juni 2021 · Angelika Hrubesch ist seit vielen Jahren aktiv an Wiener Volkshochschulen und im Netzwerk Sprachenrechte und beschäftigt mit der Frage der Anerkennung von Sprache (n) und wie diese in den jeweiligen Kontexten verwendet werden (dürfen).
Wurzenrainer, Martin / Hrubesch, Angelika (2014): Migrant_innen mit Basisbildungsbedürfnissen im Fokus. Wien: Verein Projekt Integrationshaus. --- Netzwerk MIKA. Das Projekt wurde gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Frauen und des Europäischen Sozialfonds. Zurück.
Angelika Hrubesch und Verena Plutzar 2008, aktualisiert 2013. Sprachenlernen findet innerhalb und außerhalb institutioneller Rahmenbedingungen statt und lässt sich nur zum Teil steuern. Man kann hinsichtlich der Aneignungsbedingungen zwischen Erst-, Zweit- und Fremdsprachen unterscheiden.
9. Nov. 2023 · Angelika Hrubesch und Monika Kastner haben dazu einen Beitrag verfasst, der die Situation von Forschung und Praxis in Österreich beleuchtet: "Richtungsentscheidungen: Bewährte pädagogische Konzepte und neue Bündnisse für die Basisbilung und aAsisbildungsforschung in Österreich" Weitere Informationen und das E-Book finden Sie hier :
Ganglbauer, Gerhild; Hrubesch, Angelika. Von den Lernenden zum Ergebnis: Eine paradigmatische Verschiebung in der österreichischen Basisbildung. Eine kritische Einschätzung aus dem Handlungsfeld. Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung 2 (2019) 2, S. 200-216.
14. Lehrgang, 09/2023 – 06/2024. Dauer: 15.11.2023 bis 29.06.2024 Anmeldung bis: 03.11.2023 Referierende: Referent/innen-Team. Termine & Arbeitszeiten. Workshop 01 - 15.11.2023, 09:00 - 18.11.2023, 16:00.
