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  1. Stigmatisierungen im Kindergarten. Stigmatisierungen. Stigmatisierungen entstehen durch die Assoziationen und Wertungen von äußerlich sichtbaren Merkmalen wie dem Alter, der Hautfarbe, der Kleidung o. Ä. Ein Beispiel: Eine Mutter ist täglich gestylt, sie trägt immer Rock mit Bluse und Blazer.

  2. Stigmatisierung bezeichnet in erste Linie die Zuschreibung eines Merkmals auf eine Person, das von der Gesellschaft negativ bewertet wird und sich für den einzelnen Menschen negativ auswirkt. Beispiele sind etwa bestimmte Formen von Behinderungen, psychischen Erkrankungen, Arbeitslosigkeit, abweichendes sexuelles Verhalten usw ...

  3. Zusammenfassung. Der vorliegende Beitrag bezieht sich auf soziale Interaktionsprozesse in der Schule, die unter dem Begriff der „Etikettierung“ oder „Stigmatisierung“ zu verstehen sind. Es geht dabei um Schülerinnen und Schüler, die von ihren Lehrern — aber auch von den Mitschülern — als „Abweichler“ angesehen und behandelt ...

    • Heinz Günter Holtappels
    • 2000
  4. Definition Stigma. Stigmata sind Merkmale, die zu Kategorisierungen beitragen. Der Soziologe Erving Goffmann definiert Stigma als einen Terminus, der in Bezug auf eine Eigenschaft gebraucht wird, die zutiefst diskreditierend ist und unterscheidet zwischen drei verschiedenen Stigmatypen: „Abscheulichkeiten des Körpers“ (physische Deformitäten)

  5. 15. Mai 2020 · In diesem Beitrag wird die Frage diskutiert, ob und welche diagnostischen Konzepte in einem inklusiven Schulsystem umgesetzt werden können und sollten und welche Konsequenzen sich daraus für die Erforschung inklusiver Modelle und Praktiken ergeben.

    • Phillip Neumann, Birgit Lütje-Klose
    • 2020
  6. Stigmatisierung, Verhalten auf Grund eines zu eigen gemachten Stigmas, knüpft bei Merkmalen von Personen an, die sichtbar oder unsichtbar sein können (z.B. körperliche Behinderung, Gruppenzugehörigkeit, Verhalten). Die “Visibilität” (Sichtbarkeit) erleichtert das Stigmatisieren.

  7. Dieser Artikel stellt aus soziologischer Sicht die Prozesse von Etikettierung, Stigmatisierung und sozialer Position von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf dar. Soziologische Perspektiven auf. sozialen Ausschluss durch einen. sonderpädagogischen. Förderbedarf. Etikettierungsprozess in der Schule.