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1. März 2012 · Die curricularen Einheiten (CE 01 – CE 11) sind so zu gestalten, dass sie den Erwerb der in den Anlagen 1-4 PflAPrV angestrebten Kompetenzen ermöglichen. Handelt es sich bei den Lernsituationen (…) um Pflegesituationen, sollten sie möglichst den vollständigen Pflegeprozess in den Blick nehmen.
Curriculare EinheitTitelCE01Ausbildungsstart – Pflegefachfrau/-mann ...CE02Zu pflegende Menschen in der Bewegung und ...CE03Erste Pflegeerfahrung reflektieren – ...CE04Gesundheit fördern und präventiv handeln ...Die generalistische Ausbildung, die auf die Pflege von Menschen aller Altersstufen ausgerich-tet ist, und der Situationsbezug erfordern mehr denn je ein exemplarisches Lernen. Der Aus-wahl der Lerngegenstände kommt daher bereits auf der curricularen Ebene eine zentrale Be-deutung zu. Auch dieses didaktische Prinzip wird in den Ausführungen ...
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Die Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG enthalten die beruflichen und didaktisch-pädagogischen Kernaussagen für die Entwicklung von Curricula und Ausbildungsplänen. Sie sind in barrierefreiem PDF-Dokument und Begleitmaterialien verfügbar.
Darlegungsform und -inhalte veranschaulicht an drei Beispielen. Ausblick auf die Entwicklung von schulinternen Curricula und mögliche Gestaltungsspielräume von Pflegeschulen. Überblick über die curricularen Einheiten in ihrer Makrostruktur.
Die Rahmenpläne enthalten die curricularen Einheiten (CE) für die Ausbildung von Pflegefachleuten in Deutschland. Sie zeigen die Kompetenzentwicklung, die Handlungsanlässe, die Stundenverteilung und die Darlegungsform der CE.
1. Jan. 2023 · Dieser Kapitel beschreibt die gesetzlichen Vorgaben, die Prinzipien und die Herausforderungen für ein schulinternes Curriculum in der generalistischen Pflegeausbildung. Es zeigt, wie Pflegepädagog:innen und Praxisanleiter:innen die Pflegewissenschaft, die Gesundheitswissenschaften und die regionalen Bedingungen in einem partizipativen Prozess integrieren.
1. Feb. 2020 · Die Handreichung für die generalistische Pflegeausbildung unterstützt als umfassendes Regel- und Nachschlagewerk alle an der Pflegeausbildung in Hamburg beteiligten Lehrkräfte und Ausbildungsverantwortliche in den betrieblichen Einrichtungen.
