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  1. s657456438.online.deMaximilian Kolbe Schule Rheinbrohl

    Maximilian-Kolbe-Schule. © Copyright 2024. Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen & ganzheitliche Entwicklung.

  2. s657456438.online.deSchulprogramm | Maximilian-Kolbe-Schule - Online

    Bei uns in der Maximilian-Kolbe-Schule findet in jeder Klasse soziales Lernen jeweils gemeinsam mit den Klassenlehrern statt. Das Angebot wird von unserer Lehrkräften durchgeführt und wird über verschiedene Spiele, Übungen und Gespräche vermittelt.

  3. www.maximiliankolbeschule.de › unsere-schuleUnsere Schule – Maximilian-Kolbe-Schule

    Die Maximilian-Kolbe-Schule ist eine Ganztagsschule für Schüler und Schülerinnen mit geistiger oder körperlicher Behinderung. Sie bietet ein vielfältiges Angebot an Unterricht, Therapie, Förderung und Schulleben.

  4. www.maximiliankolbeschule.de › mitarbeiterMitarbeiter – Maximilian-Kolbe-Schule

    Mitarbeiter. In der Maximilian-Kolbe-Schule arbeiten: Sekretärinnen, Hausmeister, Mitarbeiterinnen in der Essensausgabe. Zur Schulleitung gehören der Schulleiter und zwei stellvertretende Schulleiter, die für die Primarstufe und die Sekundarstufe I sowie für den Berufspraxisstufe (Sekundarstufe II) zuständig sind.

  5. www.facebook.com › MaximilianKolbeSchuleMaximilian-Kolbe-Schule | Rheinbrohl - Facebook

    Maximilian-Kolbe-Schule, Rheinbrohl, Rheinland-Pfalz, Germany. 464 likes · 4 talking about this · 58 were here. Die Maximilian-Kolbe-Schule Rheinbrohl ist eine Förderschule mit den...

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  6. s657456438.online.deKontakt | Maximilian-Kolbe-Schule - Online

    UNSER KONTAKT. Maximilian-Kolbe-Schule. Arienhellerstraße 43. 56598 Rheinbrohl. Telefon: 02635.911030. Fax: 02635.911037. Email: info@maximilian-kolbe-schule.org. Unsere Schule liegt im Schulzentrum Rheinbrohl, in direkter Nähe der Astrid-Lindgren Grundschule und Römerwallschule Realschule+.

  7. www.martinsweg-am-mittelrhein.de › sehenswertes › rheinbrohlMartinsweg am Mittelrhein: Maximilian-Kolbe-Schule

    Die Schule bietet individuelle Förderung für Kinder und Jugendliche, die langsamer oder anders lernen als ihre MitschülerInnen. Sie sollen Erfolgserlebnisse, Selbstvertrauen und Berufsfähigkeit erlangen.