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Senior Research Fellow am Soziologischen Forschungsinstitut (SOFI) e.V. an der Universität Göttingen seit 2016. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP), Vorstandsmitglied und Sprecherin der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik von 2013 bis 2017.
Georg-August-Universität Göttingen Modul B.MZS.21: Computergestützte Datenanalyse I English title: Computer Based Data-Analysis I 4 C 3 SWS Lernziele/Kompetenzen: Statistische Analysen werden heute mit Hilfe statistischer Software am Computer durchgeführt. Im Modul werden anhand eines Statistikprogramms (SPSS/PSPP,
Georg-August-Universität Göttingen Modul SK.Bio.311: Ethnobotanik English title: Ethnobotany 3 C 2 SWS Lernziele/Kompetenzen: Vermittlung und Veranschaulichung ethnobotanischer Grundlagen und Anwendungen in historischer Zeit und Gegenwart; Einblicke in die Nutzung von Pflanzen in den
Die Studie legt zudem große Unterschiede bei den digitalen Kompetenzen der Lehrkräfte offen. Die im Pandemie-Jahr forcierten Weiterbildungsaktivitäten in den Schulen reichen nicht, um ausreichende Sicherheit bei der Umsetzung des digitalen Lehrens und Lernens zu geben. Es fehlt überwiegend an unterstützenden digitalen Strategien in Schulen, an der aktiven Auseinandersetzung mit dem ...
Georg-August-Universität Göttingen Modul B.Bio.117: Genomanalyse English title: Genome analysis 10 C 7 SWS Lernziele/Kompetenzen: Die Studierenden lernen grundlegende Methoden der Genomanalyse kennen. Nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Modul verfügen sie über Grundkenntnisse in den
Das Zertifikatsprogramm Gesundheitskompetenz: Gesund leben und studieren vermittelt grundlegende Kenntnisse und Kompetenzen im Hinblick auf eine gesunde Lebensführung, die Selbstregulation und die Gesundheitsförderung in sozialen Kontexten und Organisationen. Durch die Gliederung des Zertifikatprogramms in Pflicht- und Wahlpflichtmodule wird ...
Grundlegende Kompetenzen in den Arbeits- und Forschungsmethoden der Ethnologie Praxisorientierte Kompetenzen in ethnologischer Feldforschung, in Arbeitsfeldern der angewandten Ethnologie (z.B. Entwicklungszusammenarbeit, Migrations- und Flüchtlingsarbeit, Menschenrechtsarbeit) oder im ethnologischen Museums- und Ausstellungswesen.
