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  1. Der Schüler Pierre Anthon lebt in einem fiktiven Vorort einer mittelgroßen dänischen Provinzstadt, der Tæring heißt. Er besucht die Klasse 7A in der lokalen Schule. Er ist vermutlich dreizehn und wird im Laufe des Schuljahres vierzehn Jahre alt wie sein Mitschüler Frederik. Sein Vater arbeitet in einer Computerfirma und hat einen ...

  2. Darunter fallen die Berufsgruppen der Künstler, Hochschul- und Sekundarstufenlehrer, Ingenieure, Freiberufler, Führungskräfte und schließ-lich Handels- und Industrieunternehmer (vgl. Bourdieu 1987a, S. 212f, 409), die aufgrund ihrer exklusiven Stellung als „herrschende Klasse“ (ebd., S. 405) bezeichnet werden.

  3. 25. Apr. 2023 · Seit 2004 arbeite ich als Journalist. Ich habe Psychologie und Philosophie mit Schwerpunkt Sprache und Bedeutung studiert. Ich arbeite fast täglich an BedeutungOnline und erstelle laufend für dich neue Beiträge. Mehr über BedeutungOnline.de und mich erfährst du hier. Alle Beiträge von Pierre von BedeutungOnline anzeigen

  4. Pierre Bourdieus16 soziologische Sicht auf die Gesellschaft und ihre „spezifische kulturelle Ordnung“ (Bourdieu 1974, 58) ist durch ein Klassensystem sowie die damit einhergehende bewusste oder unbewusste, implizite oder explizite – auf Distinktion zurückgehende – Klassifikation von Mitgliedern einer Gesellschaft determiniert (vgl ...

  5. 1. Feb. 1999 · Die Art, wie man gibt, bedeutet mehr, als was man gibt. Pierre Corneille (1606 - 1684), französischer Dramatiker und Bühnendichter. Quelle: Corneille, Der Lügner (Le Menteur), 1643/44

  6. Pierre Bourdieu ist einer der wenigen Soziologen, der sich mit dem Beitrag „Die männliche Herrschaft“ in die Diskussion der Frauen- und Geschlechterforschung eingeschaltet hat (Bourdieu 1997b). Hier begreift Bourdieu die Herrschaft des Mannes als einen besonderen Fall „eines ganz allgemeinen Modells von Herrschaft, das sich als ...

  7. 28. Juni 2022 · Bedeutung von relaten / relatieren: Jugendsprache, Jugendwort. Wenn man „relaten“ kann, so geht es darum, dass man das Dargestellte oder Beschriebene nachempfinden kann, weil man ähnliches erlebt hat. Es besteht also eine Verbindung, weil man gleiche Erfahrungen gemacht hat. Damit sind auch Emotionen und Gefühle verbunden.