Einjährige Weiterbildung, die tief mit der Natur verbindet. Sechs Module, Vertiefungsübungen und Praktikum. Preis: 1590 €. Start: April 2024.
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13. März 2024 · Wie esoterisch es an Waldorfschulen wirklich zugeht, wo das gefährlich werden kann und ob es auch Vorteile der Waldorfpädagogik gibt, darüber sprechen die Quarks Science-Cops, Max Doeckel und Jonathan Focke, in diesem Podcast mit ihrem Gast André Sebastiani. Zu Gast: Anthroposophie-Kritiker André Sebastiani
15. Nov. 2021 · Nirgendwo in Westeuropa ist die Impfquote so niedrig wie im deutschsprachigen Raum. Das liegt auch an einer einflussreichen Gruppe: den Anthroposophen. Als Waldorfschüler habe ich sie kennengelernt.
In Österreich gibt es 13 Waldorfschulen. Es sind Privatschulen mit Öffentlichkeitsrecht. In der Waldorfpädagogik gibt es keine Noten, nur verbale Beurteilungen und kein Sitzenbleiben ...
Trotz einiger Kritik und Kontroversen zur Waldorfpädagogik suchen immer mehr Menschen nach alternativen Bildungsmöglichkeiten, die über den reinen akademischen Lernstoff hinausgehen. Die Waldorfpädagogik bietet eine umfassende Bildung, die auf die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes eingeht und sie auf eine vielfältige und sich verändernde Welt vorbereitet.
7. Feb. 2013 · Die Stellungnahmen zur Waldorfpädagogik waren von Anfang an kontrovers und schwankten zwischen Anerkennung der Waldorfschulen und -kindergärten und ihrer ganzheitlichen Erziehung und einer Kritik an der anthroposophischen Erkenntnis- und Entwicklungslehre und der daraus abgeleiteten Erziehungstheorie und Praxis.
1. Jan. 2013 · Prange, K. (2000). Erziehung zur Anthroposophie. Darstellung und Kritik der Waldorfpädagogik (3. Aufl.). Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt. Google Scholar Randoll, D. (1999). Waldorfpädagogik auf dem Prüfstand: Auch eine Herausforderung an das öffentliche Schulwesen? Mit einer vergleichenden Untersuchung zur Wahrnehmung von Schule durch ...
25. Juli 2017 · Waldorfpädagogik wird meist im Zusammenhang mit Reformpädagogik behandelt, obwohl sie hier eine Sonderstellung einnimmt. Gemeinsamkeiten bestehen in dem Anspruch einer „Pädagogik vom Kinde aus“, dem Entwicklungsgedanken sowie im „Lernen durch Erfahrung“. Durch andere essentielle Merkmale lässt sich die Sonderstellung der ...