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Schwerpunkt ist die Entwicklung der Bewegung „Die Welle“, die Charakterisierung einzelner Personen und das Verhalten der Charaktere im Verlauf des Experiments. Alternativ bieten sich weitere Aspekte an, wie z.B. Aufbau, Personenkonstellation usw.
Aus Übermut beginnen die Mitglieder der Bewegung, ihre Macht über andere zu erproben; sie beanspruchen die Halfpipe für sich und rekrutieren Jüngere. Mehr noch, die Welle geht aus der Schule in die Stadt. Ein Logo wird entwickelt, es werden Aufkleber, Schablonen und Sprays orga -ni siert.
pädagogisches Experiment: Unter dem Namen „Die Welle“ lässt er die Schüler zunächst noch unter demokratischen Vorgaben eine Gemeinschaft bilden, die sich dann aber rapide zu einer Art „verschwörerischen Einheit“ entwickelt.
Die Welle als Schullektüre in Klasse 8 bis 10 √ Unterrichtsmaterial mit Infos zum Nationalsozialismus, Aufgaben zur Textarbeit und Buch-Film-Analyse √.
Arbeitsblätter und weiteres Unterrichtmaterial zu Die Welle. Der Film steht Lehrkräften in NRW kostenlos zum Streamen oder Downloaden zur Verfügung.
SZENENVERGLEICHE AUS DEN FILMEN „DIE WELLE“ UND „NAPOLA“ 1. „DIE WELLE“, Kapitel 18: „Es ist vorbei“ – „NAPOLA“, Kapitel 5: „Begrüßungsrede“ Vergleiche die Schlussszene aus „Die Welle“ mit der Szene der Eröffnungsfeier aus „Napola hinsichtlich: a) des politischen Hintergrundes b) der Atmosphäre
Unterrichtsbegleitung zu ca. 10 Lektionen Lektüre Die Welle. Mit Anmerkungen zum Unterrichtsverlauf im Präsentationsmodus
