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  1. Wesley C. Mitchell (born Aug. 5, 1874, Rushville, Ill., U.S.—died Oct. 29, 1948, New York, N.Y.) was an American economist, the world’s foremost authority of his day on business cycles. Mitchell was educated at the University of Chicago, where he came under the influence of Thorstein Veblen and John Dewey. He taught at numerous universities ...

  2. Wesley C. Mitchell Wesley C. Mitchell. Contact. National Bureau of Economic Research. Contact Us 1050 Massachusetts Avenue Cambridge, MA 02138 617-868-3900 ...

  3. 7. Juli 2022 · Download chapter PDF. Business cycles often begin with the work of Mr. Wesley Clair Mitchell, the first Director of Research at the National Bureau of Economic Research, NBER. Mr. Mitchell was elected the NBER Director of Research on February 2, 1920, shortly after its chartering. 1 He held that position for over 25 years.

  4. Wesley Clair Mitchell (5 août 1874 – 29 octobre 1948) est un économiste américain connu pour ses travaux empiriques sur le cycle et pour avoir dirigé pendant ses deux premières décennies le National Bureau of Economic Research.

  5. Wesley Clair Mitchell (ur. 5 sierpnia 1874, zm. 29 października 1948) – amerykański ekonomista, zwolennik tzw. instytucjonalizmu w ekonomii. Interesował się analizą cykli koniunkturalnych . Ekonomią zainteresował się podczas studiów na Uniwersytecie Chicago m.in. dzięki wykładom Thorsteina Veblena i Johna Deweya.

  6. Wesley Clair Mitchell. Wesley Clair Mitchell (5 de agosto de 1874 - 29 de octubre de 1948) fue un economista estadounidense conocido por su trabajo empírico sobre los ciclos económicos y por guiar a la Oficina Nacional de Investigación Económica en sus primeras décadas. Mitchell fue referido como el "estudiante estrella" de Thorstein Veblen.

  7. Wesley Clair Mitchell, 1874-1948. El economista norteamericano Wesley C. Mitchell nació en Rushville, Illinois y estudió en la Universidad de Chicago donde fue alumno de Thorstein Veblen y John Dewey. Obtuvo el doctorado en 1899. Fue profesor en las universidades de California, Columbia y en la New School for Social Research.