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Prof. Dr. Theo J. Bastiaens is Vice-President for Digitalization and Internationalisation at the Fernuniversität in Hagen, Germany. He is professor of Educational Technology and has contributed to numerous international publications in his field. Theo Bastiaens is appointed as rector of the Open University in the Netherlands as of the 1st of ...
Herkunft und Bedeutung. Beim Namen Theo handelt es sich um eine verselbstständigte Kurzform. [1] Überwiegend bezieht sich der Name auf Theodor, wobei das Element theo sich auf altgriechisch θεός theós „Gott“ [2] bezieht. Seltener wird der Name als Kurzform von Theobald angesehen, wobei das Element theo auf althochdeutsch thiot ...
Theo J. Bastiaens (* 1968), niederländischer Pädagoge Wout Bastiaens (* 1994), belgischer Fußballspieler Dies ist eine Begriffsklärungsseite zur Unterscheidung mehrerer mit demselben Wort bezeichneter Begriffe.
Theo J. Bastiaens (* 1968 i n Heerlen) [1] i st ein niederländischer Hochschullehrer. Leben Er studierte Bildungswissenschaften a n der Rijksuniversiteit Utrecht u nd schrieb s eine Promotionsarbeit Lernen u nd Arbeiten m it Electronic Performance Support Systems a n der Universität Twente .
Theo J. Bastiaens: Studierende 18.344 (2020) Mitarbeiter 713 (2020) Website www.ou.nl : Fernuniversität der Niederlande in Heerlen. Die Open Universiteit Nederland (Open Universiteit, deutsch Offene Universität) ist eine 1984 gegründet ...
Biografie. Theo Bastiaens werd geboren in 1968 in Heerlen. In zijn geboortestad ging hij naar de PABO waarna hij de overstap maakte naar de Universiteit Utrecht. Vervolgens promoveerde hij in 1997 aan de Universiteit Twente op het proefschrift Leren en werken met electronic performance support systems. Daarna ging hij korte tijd aan de slag aan ...
Theo J. Bastiaens Paul A. Kirschner Authenticity is an important element of new modes of assessment. The problem is that what authentic assessment really is, is unspecified. In this article, we first review the literature on authenticity of assessments, along with a five-dimensional framework for designing authentic assessments with professional
