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  1. "Demokratie und Erziehung", 1916 erstmals erschienen, gilt als das Hauptwerk John Deweys und als Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Dewey entwickelt eine moderne Pädagogik aus der Idee, "Erziehung" als demokratische Erfahrung zu begründen, wie andererseits "Demokratie" als Medium der Erziehungserfahrung zu verstehen.

  2. Jahrhunderts, aus der Weimarer Republik, aus der Zeit des Nationalsozialismus, aus 60 Jahren gelebter Demokratie in der Bundesrepublik, aus der Zeit der DDR und aus der friedlichen Revolution kommt im Rahmen einer demokratischen Bildung und Erziehung eine Schlüsselrolle zu.

    • Bundeszentrale Für Politische Bildung
  3. Mit dieser Auffassung steht John Dewey in einer aristotelischen Tradition, die den Men-schen als ein – auch biologisch konstituiertes – politisches Wesen sieht, überbietet diese Perspektive freilich dadurch, dass er die anthropologische Grundlage auf wechselseitige Kooperation und damit auf „Demokratie“ umstellt.

  4. Zusammenfassung: John Dewey gilt allgemein als ‚Vater‘ der Demokratiepädagogik. Sein Buch „Demokratie und Erziehung“ von 1916 soll die entscheidende Wendung her-beigeführt haben, um den Kindern in Erziehung und Schule Stimme und Einfluss zu ge-ben.

    • Michael Knoll
    • 2018
  5. 27. Sept. 2023 · Der Vorschlag in der „Demokratie“ eine Lebensform zu sehen und – mehr noch – sie als Inbegriff aller menschlichen Lebensformen zu verstehen, ist von dem pragmatistischen Philosophen John Dewey (1859–1952) nicht nur in seinem systematischen Hauptwerk „Demokratie und Erziehung“ entfaltet worden, sondern durchzieht sein ganzes Werk.

    • kilmurb@t-online.de
  6. Erziehung ist nicht Funktion oder Instrument der Politik, sondern sie verwirklicht sich als Demokratie. Die Schule wird zur "Keimzelle" der demokratischen Gesellschaft.

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