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  1. 16. Mai 2024 · Hochschule Nordhausen - University of Applied Sciences. WS 24/25. Jetzt Studienplatz sichern! Wintersemester 2024/2025 - Einfach online bewerben. 1. Juni. Tag der offenen Tür. Kommen Sie vorbei und lernen Sie uns kennen. 07.05.2024. Ingenieurtätigkeit – abwechslungsreich und spannend.

  2. 26. Apr. 2024 · Juni 2025. Alle wichtigen Semestertermine zu Vorlesungszeiten, Anmeldezeiten zu Prüfungen, Prüfungszeiträumen, Rückmeldefristen, vorlesungsfreie Zeiten.

  3. Vor 3 Tagen · Nordhausen (pm) – Hochschulen fungieren nicht nur als Bildungsstätten für zukünftige Entscheidungsträger, sondern auch als (Diskurs-) Räume, die eine Schlüsselfunktion im gesellschaftlichen Transformationsprozess einnehmen. Vor diesem Hintergrund bündeln vier Thüringer Hochschulen im Rahmen des Forschungsvorhabens „KLIMA-Netzwerk für mehr Nachhaltigkeit in Thüringen“ ihre ...

  4. 16. Mai 2024 · Im Rahmen einer Feierstunde würdigten die Kooperationspartner, die Hochschule Nordhausen, der AGFW und die Teag Akademie, die Arbeiten des mit der Umsetzung betrauten Projektteams und vor allem die Leistungen der Studierenden, die künftig einen wichtigen Beitrag zur Sicherung von Fachkompetenz in ihren Unternehmen leisten.

  5. 26. Apr. 2024 · Menü. Alumni-Netzwerk der Hochschule Nordhausen. Die Hochschule Nordhausen möchte mit den Alumni in Verbindung bleiben. Aktuelle Neuigkeiten. 16.05.2024. Master Heilpädagogik - Bildung und Heterogenität. 06.05.2024. Supervisionsangebot für Alumni aus dem Studiengang Heilpädagogik. 26.04.2024. Programm veröffentlicht. Weitere Neuigkeiten anzeigen.

  6. 16. Mai 2024 · Die Hochschule Nordhausen ist eine von vier Hochschulen, die im Forschungsprojekt KLIMA-N darauf abzielt, einen nachhaltigen Campus­betrieb zu fördern. Das Gesamtprojekt besteht aus vier ...

  7. 14. Mai 2024 · Masterstudiengang Heilpädagogik - Bildung und Heterogenität. Du hast Lust neben Deinem Beruf ein wissenschaftlich fundiertes und tätigkeitsbegleitendes Vertiefungsangebot, das sich auf anwendungsorientiertes Erlernen von Wissen sowie zukünftiger Schlüsselkompetenzen konzentriert?