Einjährige Weiterbildung, die tief mit der Natur verbindet. Sechs Module, Vertiefungsübungen und Praktikum. Preis: 1590 €. Start: April 2024.
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Erfahren Sie, was die Waldorf-Pädagogik ausmacht, wie sie sich auf das Menschenbild, den Tagesablauf und die Rolle des Erziehers auswirkt und welche Kritik es gibt. Lesen Sie auch, wie Waldorf-Kindergärten die Jahreszeiten und die Natur erleben und welche Spielzeuge sie verwenden.
20. Feb. 2019 · Die Waldorfpädagogik basiert auf der Anthroposophie von Rudolf Steiner und will dem Kind die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit ermöglichen. Sie legt Wert auf Spiel, Naturmaterialien, Kunst, Jahreszeiten und die Rolle der Fachkräfte als Vorbild.
16. Mai 2024 · Waldorfpädagogik ist eine pädagogische Methode, die auf der anthroposophischen Geisteswissenschaft von Rudolf Steiner basiert. Sie umfasst ein vertikales Schulsystem, einen künstlerisch-handwerklichen Unterricht, einen epochenorientierten Lehrplan, eine Selbstverwaltung und eine soziale Gerechtigkeit.
Die Waldorfpädagogik ist ein pädagogisches Konzept, das von dem deutschen Philosophen und Pädagogen Rudolf Steiner entwickelt wurde. Das Ziel der Waldorfpädagogik ist es, Kinder zu selbstbewussten und selbstständigen Individuen zu erziehen, die in der Lage sind, ihr volles Potential zu entfalten.
16. Mai 2024 · Die Waldorfpädagogik will die kreativen Kräfte der Schüler:innen entfalten und soziale Kompetenzen in einer Klassengemeinschaft fördern. Erfahren Sie mehr über die Hintergründe und Ziele der Waldorfpädagogik und die Unterschiede zu anderen Schulformen.
Was ist das pädagogische Konzept eines Waldorfkindergartens? Im Mittelpunkt der waldorfschen Kindergartenphilosophie steht die individuelle und ganzheitliche Entwicklung der Kinder. Dabei gibt es einen Fokus auf Kreativität und Musikalität
Waldorfpädagogik. Institut für Waldorf-Pädagogik in Witten-Annen. Die Waldorfpädagogik wurde um 1919 [1] von Rudolf Steiner auf der Grundlage des Menschenbildes der von ihm selbst begründeten Anthroposophie entwickelt. Sie wird der Reformpädagogik zugerechnet.