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12. Feb. 2019 · Beschreibung Bewertungen. Ihre Lernenden setzen sich anhand des Jugendbuchs "Der verlorene Blick" von Jana Frey mit den Themen "Behinderung" und "Inklusion" auseinander. Die 15-jährige Protagonistin erblindet bei einem Autounfall und muss ihr Leben nun mit dieser Beeinträchtigung meistern.
Autorin: Jana Frey. In dem Roman „Der verlorene Blick – Ein Mädchen erblindet“ von Jana Frey geht es um die 15-jährige Leonie und ihr furchtbares Schicksal: Nach einem Autounfall erwacht sie in einer Welt voller Dunkelheit, denn sie hat ihr Augenlicht für immer verloren.
Andreas Ruhlig: Hans-Ulrich Treichel – Der Verlorene. Unterrichtsvorschläge und Kopiervorlagen. Berlin 2018. (LiteraMedia, Cornelsen) Hier können v.a. die Seiten 4–7, 10–11, 14–17 und 21 für eine Inhaltssicherung verwendet werden. Modul 2: Hans-Ulrich Treichel: Der Verlorene: Herunterladen [docx][274 KB]
- 2. Möglicher Unterrichtsverlauf
- Arbeitsau*räge
- Arbeitsau*räge
- 5.1 Arbeitsau*rag
- M1 Verena Gründel: Studie enthüllt: Darum nutzen Jugendliche Instagram wirklich
- Arbeitsau+räge
- Helwi Braunmiller: Das weitergegebene Trauma
- Arbeitsau+räge
- 8. Die „erbbiologische(n) Untersuchung(en)“ – Begrifflichkeiten und Wirkung
- Arbeitsau+rag
- Arbeitsau+räge
- Arbeitsau+räge
- Arbeitsau+rag
- Arbeitsau+räge
- Aufgabenstellung
- Aufgabenstellung
- Mögliche Lösungen und Hinweise
- Verlorene
- Weitere Schülerantworten
- Aufgabe c) und d)
- verlorene Sohn
- Vater
- Bruder
- verlorene Sohn
- TB1
- Bedeutung von Fotografieren/ Fotografien
- Didaktische Hinweise
- Thesen (exemplarisch) z.B.
- Schülerantworten/ -beiträge: M1-M3, Aufgabe b)
- Traumaweitergabe
- I Loyalitätszwang
- Trauma’
- Trauma’’
- Mögliche Lösungen für b)
- Allgemein
- zu Kap.9 NS-Bezüge/ „Rassenbiologie“ / Otmar von Verschuer
- Didaktische Hinweise
- Lösungsmöglichkeiten
- Mögliche Lösungshinweise Komische Elemente
- Didaktischer Kommentar
- Gemeinsamkeiten
- Didaktischer Hinweis
* Der individuelle, gestaltende Schreibauftrag kann auch zu einem früheren Zeitpunkt in der Unterrichtsein-heit als (erster) Zugang zum Gesamttext genutzt werden. ** Die Rezensionen können auch bereits zu Beginn der Einheit im Unterricht behandelt werden; dann sollten sie jedoch nach Abschluss der Einheit, vor der Klausur, nochmals thematisiert wer...
Formuliere Sie AssoziaConen, die Sie mit dem Titel der Erzählung „Der Verlorene“ verbinden (Clus-ter, Mindmap, Erzählanfang...). Definieren Sie für sich die Wortbedeutung des Begriffes „verloren“. Gehen Sie dabei auch ein auf die semanCschen Unterschiede von verloren haben verloren gegangen verloren sein Unterscheiden Sie die Bedeutungen von weg ...
-Vergleichen Sie das biblische Gleichnis vom verlorenen Sohn (bzw. M2) mit Hans-Ulrich Trei-chels Erzählung „Der Verlorene“. Gehen Sie dabei ein auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Figuren(konstellaConen): z.B. die Rolle und ReakCon des Vaters, den Bruderzwist, oder auch das MoCv der Rückkehr bzw. der Verschollenheit. -DiskuCeren Sie, inwie...
Vervollständigen Sie folgende Satzanfänge. Wenn ich ein Foto von mir sehe... Fotografieren bedeutet für mich... / Fotografien bedeuten für mich... Ein Foto von mir... Ich fotografiere vor allem... Mit den Fotos...
https://www.wuv.de/digital/studie_enthuellt_darum_nutzen_jugendliche_instagram_wirklich
Vergleichen Sie die (wesentlichen) Aussagen Susan Sontags über Fotografie mit der Funk
https://www.srf.ch/sendungen/puls/psyche/das-weitergegebene-trauma
Stellen Sie das Phänomen der Traumaweitergabe in einem Schaubild dar. Gehen Sie dabei von M1 aus. Berücksich
Folgende Begrifflichkeiten finden sich in den drei medizinischen Untersuchungen des Ich-Erzäh-lers (in der Reihenfolge ihrer Nennung in der Erzählung): Fingerabdrücke Fingerkuppen Blutanalyse Blutprobe Fingerabdruckvergleich Fingerbeerenmuster Zentraltaschen Doppelschleifen Leisten Wirbel anthropologisch- erbbiologisches Abstam-mungsgutachten Körpe...
Erläutern Sie: Welche Wirkung erzeugt diese Liste medizinischer (Fach-)Begriffe? Erörtern Sie: Welches Ich-(Selbst-)Verständnis/ welche Selbstwahrnehmung erfährt der Ich-Erzäh-ler durch diese an ihm durchgeführten Untersuchungen. Belegen Sie Ihre Ausführungen auch mit Textstellen.
Informieren Sie sich auf Wikipedia.de über die „na
Wählen Sie drei Zitate zur Erzählsitua
Informieren Sie sich über Franz Kaqas „Brief an den Vater“. Gestalten Sie einen „Brief an den Vater“, den der Ich-Erzähler aus „Der Verlorene“ an seinen Vater schreiben könnte. Lehnen Sie sich dabei im Sprachs
Benennen Sie, welche Themen und textanalytischen Feststellungen in den Rezensionen M1-M5 angesprochen werden. Prüfen Sie, ob die Rezensionen Ihrem Verständnis des Textes entsprechen. Problema
Arbeiten Sie die wesentlichen Aussagen des Textes heraus. Setzen Sie sich mit der Posi
Arbeiten Sie die wesentlichen Aussagen des Textes heraus. Erörtern Sie, inwieweit Jürgen Heizmanns Ausführungen der Erzählung „Der Verlorene“ gerecht wer-den. (Ergänzung: Setzen Sie sich dabei insbesondere mit der hier dargelegten Funk
Aufgabe a) Schülerantworten Einsamkeit Innensicht/ Der verlorene Außensicht Sohn
Flucht Suche Antrennung/ (Sinn des Abgrenzung Lebens, nach sich selbst) veloren sein (Depressionen)
Mensch, der durch Schicksalsschlag/ Trauma vom Wege abkommt Umherirren (blind, ohne Richtung) Jemand, der mit sich selbst unzufrieden ist Im Krieg verschollen Menschen, die man ziehen lassen muss (freiwillig, unfreiwillig)
für Bedeutung (Semantik) siehe zu den Begrifflichkeiten in Duden-online (www.duden.de )
verlässt das Heim hurt, prasst Notsituation, Mangel kehrt heim
geht dem verlorenen Sohn bereits entgegen und küsst - ihn nicht sieht nur den Sohn (und den Sünder) feiert ein Fest
des fühlt sieht arbeitet auf dem Hof ist gehorsam dem Vater gegenüber freutsich nicht über die Heimkehr Bruders, ist eifersüchtig sich nicht wertgeschätzt; schätzt nicht wert, was er hat nur den Sünder (nicht den Bruder) TB2 (Ergänzung/ Deutung desGleichnisses)
Sünder erreicht niedrigste soziale Stufe erniedrigt sich und will das Sohn-Seinaufgeben
Augenblicke festhalten/ konservieren Ästhetik Beweise/ Beweissicherung Zeit einfrieren Hypertext
Erzählungen/ Stories Menschen und Orte in Zusammenhang bringen und festhalten Entwicklungen/ Veränderungen dokumentieren Weitergabe von verdeutlichen, Wissen, ergänzen, Erfahrung, erweitern Eindrücken
Der literaturwissenschaftliche Sekundärtext bietet einen klaren Untersuchungsfokus (z.B. Gattung). Es ist jedoch eine Herausforderung, eine Gegenposition zu beziehen. Daher wird in der ergänzenden Aufgaben-stellung das Beziehen einer Gegenposition im Bereich der Komik bereits angebahnt. Anknüpfungspunkte könnten zum Beispiel sein: -Stimmt die Diag...
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Material Jana Frey: „Der verlorene Blick: Ein Mädchen erblindet“ 14 RAABE UNTERRRICHTS-MATERIALIEN Deutsch Sek. I M 3 Eine Leserolle erstellen – Anleitung Aufgabe 1 Erstelle eine Leserolle zu Der verlorene Blick“ von Jana Frey. Im Infokasten
In diesem Buchstabensalat Der verlorene Blick sind 21 Wörter versteckt. Der Arbeitsauftrag zu diesem Rätsel lautet: " Finde die versteckten Wörter". Dieses Unterrichtsmaterial steht Ihnen zum kostenlosen Download im PDF-Format auf dieser Seite zur Verfügung - Zum Download.
Der verlorene Blick. Ein Mädchen erblindet: Autor(en): Jana Frey: Jahr: 2002: Ort: Bindlach: Verlag: Loewe Verlag: Kurzbeschreibung: "Leonie ist 15, als sie durch einen Unfall erblindet. In einem mühevollen Prozess musste sie lernen, ihre Selbständigkeit und damit ihr Selbstbewusstsein zurückzuerlangen. Wie schmerzvoll das für sie war, hat ...
