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  1. Schemas im Early Excellence Ansatz. Sasha Katja Saumweber. Schemas spielen in der Early Excellence-Pädagogik eine zentrale Rolle, denn mit ihrer Hilfe machen Kinder sich ein Bild von der Welt. In dieser Broschüre werden einige Schemas vorgestellt und die zugrundeliegende Theorie erläutert.

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  2. Der vorliegende Text beschäftigt sich mit dem aus England stammenden Early Excellence-Ansatz und seiner Umsetzung in Deutschland. Nach einer kurzen Einleitung und einem geschichtlichen Abriss zur Entstehung, Herkunft und Übertragung nach Deutschland werden die drei tragenden Säulen des Ansatzes beschrieben. In der ersten Säule geht es um ...

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  3. www.nifbe.de › fachbeitraege › beitraege-von-a-zBeiträge von A-Z - Nifbe.de

    8. Dez. 2020 · Schema-Beobachtungen spielen im Early-Excellence-Ansatz eine besondere Rolle als Bestandteil eines ressourcenorientierten Beobachtungsverfahrens, das auf das Entdecken von Stärken und Potentialen von Kindern zielt. (10) Schemata lassen sich am ehesten im freien Spiel der Kinder wahrnehmen – und zwar vor allem dann, wenn sie dabei ...

  4. 17. Juli 2020 · Early Excellence ist ein pädagogischer Ansatz, der eine positive Grundhaltung gegenüber Familien, pädagogischen Fachkräften und allen anderen Menschen impliziert. Er hat den Anspruch die individuellen Kompetenzen aller Kinder und Familien einzubeziehen und so optimale Entwicklungsbedingungen für Kinder zu schaffen.

  5. Der Early Excellence Ansatz stammt aus der Pädagogik und findet sich vor allem im Bereich der frühkindlichen Bildung wieder. Der Ansatz hat es zum Ziel, Kindern eine möglichst frühe exzellente Bildung und Entwicklung zu ermöglichen. Welche Methoden, Haltungen und Praktiken im Early Excellence Ansatz dafür genutzt werden und was den Ansatz ...

  6. 15. Jan. 2020 · Schema-Beobachtungen spielen im Early Excellence-Ansatz (EEC) (Hebenstreit-Müller 2018a) eine besondere Rolle als Bestandteil eines ressourcenorientierten Beobachtungsverfahrens, das auf das Entdecken von Stärken und Potenzialen von Kindern zielt (Hebenstreit-Müller 2018b).

  7. 1. Einleitung: Beobachtungen im Early Excellence-Ansatz 8. 2. Beobachtung eines Kindes – ein Beispiel aus der Praxis 16. 2.1 Auswahl des Beobachtungskindes und Beobachtungssetting 16. 2.2 Beobachten in selbst gewählten Tätigkeiten 17.