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  7. In Phasen asynchroner Lehr- und Lernaktivitäten sind Aufgabenstellungen und das Einreichen von Arbeitsergebnissen wichtige Elemente der Online-Lehre. Studierende bearbeiten Arbeitsaufträge und stellen die Ergebnisse der Kursleitung oder ihren Kommilitoninnen zur Überprüfung oder zum gegenseitigen Kommentieren im Moodle-Kurs zur Verfügung.