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1. dfi-bildung.de › inklusions-integrationspaedagogikInklusion und Integrations­pädagogik - DFI-Bildung

   dfi-bildung.de › inklusions-integrationspaedagogik

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   Staatlich zugelassen. Der Fernlehrgang Geprüfte Fachkraft für Inklusion und Integrationspädagogik ist von der Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) staatlich geprüft und unter der Nummer 7344619 zugelassen. Die Stelle bescheinigt dem DFI ganz offiziell, dass der fachliche und didaktische Standard dieses Fernlehrganges Ihrem Bildungsziel ...

2. www.fachhochschule.de › studium › fachkraft_fuer_inklusionsFachkraft für Inklusions- und Integrationspädagogik (ILS)

   www.fachhochschule.de › studium › fachkraft_fuer_inklusions

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   Sie erhalten nach erfolgreicher Bearbeitung aller Einsendeaufgaben das ILS-Abschlusszeugnis "Inklusions- und Integrationspädagogik". Das Abschlusszertifikat "Fachkraft für Inklusions- und Integrationspädagogik" erhält, wer darüber hinaus das Seminar besucht hat. Auf Wunsch stellen wir es Ihnen auch als international verwendbare ILS-Certificate in englischer Sprache aus.

3. www.kindergartenpaedagogik.de › fachartikel › kinder-mitIntegration und Inklusion - Kita-Handbuch

   www.kindergartenpaedagogik.de › fachartikel › kinder-mit

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   Integration und Inklusion. In dieser Rubrik finden Sie Fachtexte zu Themen des Inklusionsbegriffs, zur gleichberechtigten Teilhabe in der Kita-Umgebung bis hin zu Beiträgen zum Thema Kinder mit besonderem Förderbedarf. Buchhinweise zu diesen Themen finden Sie hier. 2024 Schmitt, F.

4. www.fachportal-paedagogik.de › literatur › vollanzeigeIntegration - eine Frage der Didaktik einer Allgemeinen Pädagogik...

   www.fachportal-paedagogik.de › literatur › vollanzeige

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   Das Dilemma der "Integration" als erziehungswissenschaftliche und pädagogisch praktische Frage bleibt bestehen, bis die Frage der Dialektik geklärt ist. Solange die sog. "Integrationspädagogik" Unterricht z. B. durch "Individuelle Curricula" im Sinne der Einhaltung der Lehrpläne für einzelne Schüler entsprechend ihrer denkbaren ...

5. www.kindergartenpaedagogik.de › fachartikel › kinder-mitIntegration in ihrer Vielfalt - Kita-Handbuch

   www.kindergartenpaedagogik.de › fachartikel › kinder-mit

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   Integration in ihrer Vielfalt. Ingeborg Becker-Textor. Im Alltag sozialer Einrichtungen wird sehr viel über Integration gesprochen, häufig gepaart mit dem Begriff der Eingliederung oder Eingliederungshilfe (wir finden dazu gesetzliche Grundlagen u.a. in § 39 BSHG - Bundessozialhilfegesetz).

6. www.kindergartenpaedagogik.de › fachartikel › kinder-mitInklusive pädagogische Methoden für den Krippen- und Kita-Alltag

   www.kindergartenpaedagogik.de › fachartikel › kinder-mit

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   Inklusive pädagogische Methoden für den Krippen- und Kita-Alltag Für Vielfalt, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit. Henning Rosenkötter . Inklusion in Krippe und Kita umzusetzen ist eine herausfordernde Aufgabe, die mit vielen Fragen und Unsicherheiten verbunden sein kann. Die folgenden Denkanstöße, Hilfsmittel und Anregunge

7. www.inklusion-schule.info › inklusion › integration-und-inklusionIntegration und Inklusion — Inklusion

   www.inklusion-schule.info › inklusion › integration-und-inklusion

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   Das Konzept der Integration nimmt also bewusst Unterschiede wahr und verlangt vom Einzelnen, dass er sich an das Mehrheitssystem anpasst, um ein vollwertiges Mitglied der Gesellschaft zu sein. Die Inklusion dagegen ordnet unterschiedliche individuelle Eigenschaften und Voraussetzungen nicht auf einer Werteskala, sondern betrachtet die Vielfalt ...