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1. Nov. 2021 · Im ersten Semester belegen Studierende der vier Studiengänge M.A. Public Health - Gesundheitsförderung und Prävention, M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management, M.Sc. Community Health Care and Nursing sowie M.Sc. Epidemiologie gemeinsam die einführenden Module Epidemiologie und statistische Anwendungen sowie Versorgungssystem in Deutschland.
An der Uni Bremen kann man unter bestimmten Bedingungen eine Doppelqualifikation für das Lehramt Grundschule und das Lehramt Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik erwerben. Dafür wählt man - abweichend von den oben genannten Fächerkombinationen - das Studienfach "Inklusive Pädagogik" als weiteres großes Fach.
Dieser Schwerpunkt wird mit dem Master Angewandte Philosophie weiter ausgebaut. „Anwendung“ hat zwei Aspekte: Sie betrifft zum einen die Quelle ihrer Inhalte – es handelt sich um Fragen, die „von außen“ kommen; zum anderen ihre Methoden – die Angewandte Philosophie entwickelt auch eigene Methoden und ist aber zugleich eng mit der ...
Der Master-Studiengang dauert vier Semester (Regelstudienzeit). Er umfaßt Pflichtmodule in den Studienbereichen Stadt und Region, Methoden sowie im Projekt Planungspraxis. Im 2. und 3. Semester erfolgt eine Vertiefung der Inhalte und in der Forschungsmethodik. Das vierte Semester dient der Abfassung der Thesis (Abschlussarbeit).
Studiengangsbeschreibung. Im Lehramtsstudium Biologie vollzieht sich der Vermittlungsprozess biologischer, biotechnologischer und allgemeiner naturwissenschaftlicher Erkenntnisse und Verfahrensweisen nach den grundlegenden Prinzipien von Lehre und Forschung. Auf diese Weise können künftige Biologielehrer/innen eine zeitgemäße und ...
Das Lehrangebot des Master Sozialpolitik gliedert sich in mehrere Module und einem General Studies Bereich (Grundlage MPO 2019): Modul: International vergleichende und europäische Sozialpolitik. Modul: Einführung in quantitative und qualitative Methoden. Modul: Research Design.
Für die Bremer Religionswissenschaft ist einzigartig in Deutschland, dass sie fachlich mit einer religionswissenschaftlich arbeitenden Religionspädagogik verbunden ist. Grund dafür ist der verfassungsmäßige Auftrag der Bremer Studiengänge zur Ausbildung der Lehrkräfte, die an den Schulen des Landes Bremen das Fach Religion unterrichten.
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