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Edward Bradford Titchener (ur. 11 stycznia 1867 w Chichester, zm. 3 sierpnia 1927 w Ithace) – brytyjsko-amerykański psycholog, uczeń Wilhelma Wundta, uważany za twórcę strukturalizmu. Od 1892 w Stanach Zjednoczonych; profesor Cornell University , kierownik tamtejszego laboratorium psychologicznego.
Biografia de Edward Titchener. Quando ele começou a estudar na universidade, o britânico Edward Bradford Titchener (1867-1927) se concentrou na literatura clássica; no entanto, ele se tornou cada vez mais interessado em biologia.
Titchener spent his entire academic career at Cornell University, where he developed what was then the United States’ largest doctoral program in psychology. He was the primary proponent of a theory he named Structuralism. Titchener’s Structuralism attempted to distinguish, isolate, and catalogue mental elements such as sensations, images ...
Edward Bradford Titchener 1867 yılında yoksul bir ailenin çocuğu olarak Chichester, İngiltere’de dünyaya geldi. Eğitimine Batı Sussex ’in en eski okullarından biri olan The Prebendal School’da başladı. 1881 yılında 14 yaşındayken burslu olarak Worcestershire ’deki Malvern College’a gitti. 1885 yılında yine burslu olarak Oxford ’daki eğitimine başladı.
Biografía de Edward Titchener Al iniciar sus estudios universitarios, el británico Edward Bradford Titchener (1867-1927) se centró en la literatura clásica. En particular, llamó la atención sobre el libro «Principios de psicología fisiológica» de Wilhelm Wundt, fundador del primer laboratorio psicológico y considerado el padre de la psicología científica.
13. März 2024 · Edward Bradford Titchener (1867-01-11–1927-08-03) was a British-born American psychologist. He was born in Chichester, England, and died in Ithaca, New York, USA. He won a scholarship to study philosophy at Oxford University in 1885 and further studied for a postgraduate degree in physiology in 1889.
Edward Titchener. Titchener defendia fortemente a psicologia como ciência e, portanto, acreditava que era imperativo classificar os componentes do pensamento; afinal, a ciência lida com fatos, não com teorias. Ele raciocinou que se um pensamento, como ‘isto é uma maçã’, é uma coleção de elementos, esses elementos ou sensações ...
