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Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung. Martin R. Textor . Der Schweizer Psychologe Jean Piaget (1896 - 1980) hat die Entwicklungspsychologie auf dem Gebiet der kognitiven Entwicklung stark geprägt. In vielen Untersuchungen wurden seine theoretischen und empirischen Erkenntnisse überprüft, ergänzt und korrigiert. In nahezu jedem ...
24. Jan. 2024 · Piaget divided children’s cognitive development into four stages; each of the stages represents a new way of thinking and understanding the world. He called them (1) sensorimotor intelligence, (2) preoperational thinking, (3) concrete operational thinking, and (4) formal operational thinking. Each stage is correlated with an age period of ...
9. Aug. 2021 · Jean Piaget kam am 9. August 1896 in Neuenburg in der Schweiz als Sohn eines Professors für mittelalterliche Literatur zur Welt. Während seiner Gymnasialzeit wurde er für mehrere Jahre Helfer ...
Jean Piaget (Pronunție în franceză: /ʒɑ̃ pjaʒɛ/, pronunțat , n. 9 august 1896 , Neuchâtel , cantonul Neuchâtel , Elveția – d. 16 septembrie 1980 , Geneva , Geneva , Elveția ) a fost un psiholog , biolog , logician și filozof elvețian , cunoscut pentru contribuțiile sale din domeniul epistemologiei și psihologiei dezvoltării .
Piagets wissenschaftliche Ergebnisse und Werke wurden weltweit rezipiert. An seinen Forschungen orientieren sich noch heute die Wissenschaftler aus der Psychologie, Philosophie und Soziologie sowie der Rechts- und Wirtschaftswissenschaften. Jean Piaget war ein höchst beachteter und ausgezeichneter Wissenschaftler. Zu seinen Ehrungen und Auszeichnungen zählen mehr als dreißig ...
Der 1896 geborene Schweizer Biologe Jean Piaget zählt zu den angesehensten Forschern im Bereich der kognitiven Entwicklungspsychologie. Bereits im Alter von elf Jahren verfasste der noch vor allem an Biologie interessierte Junge erste Aufsätze, die ihn schnell bekannt machten.
Jean Piaget (born August 9, 1896, Neuchâtel, Switzerland—died September 16, 1980, Geneva) was a Swiss psychologist who was the first to make a systematic study of the acquisition of understanding in children. He is thought by many to have been the major figure in 20th-century developmental psychology.
