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Im pädagogischen Kontext versteht man unter Integra-tion die Teilnahme am schulischen Leben und das ge-meinsame Lernen von Kindern und Jugendlichen, auch von behinderten oder von Behinderung bedrohten Kin-dern und Jugendlichen.
Inklusion vs. Integration: Was ist der Unterschied? Was ist ein integrativer Kindergarten? Wie klappt inklusive Arbeit in der Kita? Ziel von Inklusion und Integration ist ein wertfreier Umgang. Unabhängig von körperlichen, kulturellen oder sozialen Gegebenheiten sollen alle Menschen über die gleichen Chancen verfügen.
Der feine Unterschied: Integration vs. Inklusion. von Redaktion - letzte Aktualisierung: Was unterscheidet Inklusion von Integration? Inklusion zielt auf volle Teilnahme ab, Integration auf Aufnahme. Weiteres zum Unterschied… Was beinhaltet Inklusion im Gegensatz zu Integration in der Kita?
- Die Bedeutung Inklusiver Pädagogik
- Bestmögliche Förderung für Jedes Kind – Diese Ziele Verfolgt Inklusive Pädagogik
- Inklusive Pädagogik erfordert Eine Hervorragende Umsetzung
- Kritik An Inklusivem Unterricht
- Weiter- und Fortbildungen Im Bereich Inklusiver Pädagogik
- Weiterführende Literatur Zum Thema
Inklusive Pädagogik beschäftigt sich mit den Gemeinsamkeiten aller Menschen.Auch wenn ein Kind nicht richtig sehen kann, Probleme beim Laufen hat oder auf Hilfsmittel im Alltag angewiesen ist, so bedeutet dies keineswegs, dass das Spiel mit anderen Kindern im Kindergarten oder der Grundschule nicht funktionieren kann. Unterschiede zu erkennen ist w...
Im Rahmen der inklusiven Pädagogik geht es darum, jedem Kind gerecht zu werden. Kinder mit besonderem Förderbedarf sollen also nicht eine möglichst normale Bildung erhalten, sondern sich durch bestimmte Angebote bestmöglich in einer Gruppe anderer Kinder zurechtfinden. Wichtig ist dabei, dass nicht nur Kinder mit Behinderungen im Fokus stehen. Jede...
Auch wenn der Gedanke, dass alle Kinder gemeinsam lernen können, für viele Eltern wunderbar ist, so zeigt sich in der Praxis, dass der Unterricht längst nicht immer so abläuft, wie es sein sollte. Wichtig ist vor allem, dass die jeweilige Fachkraft in der Lage ist, sehr flexibel auf Situationen zu reagieren den Unterricht entsprechend anzupassen. Z...
Auch wenn inklusive Pädagogik im Allgemeinen sehr positiv aufgefasst wird, so gibt es dennochSchwierigkeiten bei der Umsetzung. Es ist nicht möglich, spezielle Förderschulen zu schließen und Kinder auf eine Regelschule zu schicken,sofern die Voraussetzungen noch nicht bestehen, um behinderten Kindern gerecht zu werden. Besonders bei intensivem Pfle...
Inzwischen existieren bundesweit einige spezielle Studiengänge zum Thema Inklusion.Dabei ist das Studium teils als Bachelor- oder als Masterstudiengang aufgebaut. Problematisch ist an dieser Stelle vor allem, dass in den einzelnen Bundesländern unterschiedliche Regelungengelten, die es Bewerbern erschweren, sich für das richtige Studium zu entschei...
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Für die in Erziehung und Bildung Tätigen stellt Inklusion im Idealfall eine Zielperspektive und Querschnittsaufgabe dar. Dazu ist es relevant, die Zielgruppen bzw. Adressatinnen und Adressaten von Inklusionsbemühungen zu klären. Zusammengefasst lassen sich hier drei Linien identifizieren (vgl. Lindmeier / Lütje Klose 2015):
Inklusion heißt, alle einzubeziehen, im Bildungssystem, im ersten Arbeitsmarkt, aber auch in kulturellen Einrichtungen. Dieter Kulke erklärt, welche Folgen das hat. Gemeinsamer Unterricht: Kinder mit und ohne körperliche Behinderungen spielen gemeinsam beim Turnunterricht in der Nordschule Kempten (Bayern) , 10.12.2015. (© picture-alliance/dpa)
Integrative Pädagogik & Inklusion: Das sollten Sie zu gemeinschaftlicher Erziehung wissen. von Kita.de Redaktion - letzte Aktualisierung: In einer integrativen Kindertageseinrichtung werden Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam betreut.
