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1. Lösungen: Atomvorstellungen von DALTON. Jeder Stoff – egal ob fest, flüssig oder gasförmig – besteht aus kleinsten, nicht weiter teilbaren Teilchen. Diese nannten bereits griechische Philosophen Atome. Da man Atome nicht sehen kann, machte man sich im Laufe der Jahrhunderte unter-schiedliche Vorstellungen von den Atomen.
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(Das Daltonsche Atommodell liefert Erklärungen für das Gesetz der konstanten Proportionen (PROUST 1794), das Gesetz der multiplen Propoertionen (DALTON 1808) und schafft die Voraussetzungen für eine systematische Einteilung der Stoffe und für die chemische Formelsprache (BERZELIUS 1779-1884).
Daltonunterricht stellt sich nicht nur Bildungsaufgaben, sondern auch dem demokratischen Erziehungsauftrag. Bildung und demokratische Erziehung verstehen sich als interaktive Prozesse. Helen Parkhurst sieht Daltonunterricht als die beste Vorbereitung auf das Leben in einer demokratischen Gesellschaft. Mit ihren Worten.
Als Vereinigung wollen wir die Daltonprinzipien in der Schülerschaft, den Lehrkräften und den Eltern leben. Wir beabsichtigen im Unterricht auf die Selbstwirksamkeit von jungen Menschen hinzuarbeiten. Wir engagieren uns für die Interessen der Lehrer, Eltern und Schüler an Daltonschulen.
Die Kernaussagen von Daltons Atommodell : Jeder Stoff besteht aus kleinsten, nicht weiter teilbaren kugelförmigen Teilchen, den Atomen. Alle Atome eines Elements haben das gleiche Volumen und die gleiche Masse.
In dieser Unterrichtseinheit geht es um die historische Entwicklung verschiedener Atommodelle –beginnend bei Dalton über Thomson und Rutherford bis schließlich zu Bohrs Atommodell, das als Grundlage für den weiteren Chemie-Unterricht dient.
Hier finden Sie kostenlose Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I und II rund um das Thema Atome.
