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Donald „Don“ L. Kirkpatrick (* 15. März 1924; [1] † 9. Mai 2014) war ein US-amerikanischer Wirtschaftswissenschaftler und Professor der University of Wisconsin . Inhaltsverzeichnis. 1 Leben. 2 Vier-Ebenen-Modell von Kirkpatrick. 3 Literatur. 4 Einzelnachweise. Leben.
Donald L. Kirkpatrick (March 15, 1924 – May 9, 2014) was Professor Emeritus at the University of Wisconsin in the United States and a past president of the American Society for Training and Development (ASTD). He is best known for creating a highly influential 'four level' model for training course evaluation, which served as the ...
9. Mai 2014 · Dr. Don Kirkpatrick was Professor Emeritus at the University of Wisconsin and Honorary Chairman of Kirkpatrick Partners until his passing in May of 2014. Don is credited with creating The Kirkpatrick Model , the most recognized and widely used training evaluation model in the world.
11. Juni 2018 · Daher ist das Evaluieren eines Trainings ein Teil einer konsequenten Transfersicherungsmaßnahme und Erfolgsmessung. Das bekannteste Modell der Trainingsevaluation ist das 4-Ebenen-Modell nach Kirkpatrick. 1960 veröffentliche der amerikanische Wirtschaftswissenschaftler Donald Kirkpatrick seine Dissertation und entwickelte später ...
Dr. Donald L. Kirkpatrick is credited with creating The Kirkpatrick Model, or the four levels of training evaluation, in the 1950s when he used it as the basis of the Ph.D. dissertation entitled, “Evaluating Human Relations Programs for Industrial Foremen and Supervisors.”
Kirkpatrick-Modell [engl. Kirkpatrick model], nach Donald L. Kirkpatrick (*1924), [FSE, PÄD], das Kirkpatrick-Modell ein prominentes Vier-Ebenen-Evaluationsmodell , das sich spez. mit dem Produkt einer Lehr-/Lernhandlung befasst. Es wird dabei angenommen, dass jede aufeinanderfolgende Evaluationsstufe auf den Informationen basiert, die durch ...
- Nils Benit, Renate Soellner
- 2019
Donald Kirkpatrick war wohl der erste, der sich dem Thema der Erfolgskontrolle im Training stellte. 1959 entwickelte er auf der Grundlage seiner Dissertation ein vierstufiges Modell der Erfolgskontrolle. Damit kann man ihn wohl zurecht als den Vater des modernen Bildungscontrollings bezeichnen.
