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  1. 1. Feb. 2019 · Franz Mehring (1846-1919) war einer der führenden marxistischen Theoretiker seiner Zeit. Im Unterschied zu anderen führenden Sozialdemokraten, die sich nach rechts wandten, schloss er sich im ...

  2. Franz-Mehring-Haus (Leipzig) Franz-Mehring-Haus (2013) Westseite des Augustusplatzes mit Königsbau, Krochhochhaus und Franz-Mehring-Haus (2005) Das Franz-Mehring-Haus (auch einfach Mehring-Haus) ist ein Geschäftshaus in der Innenstadt von Leipzig. Der Name geht auf die Buchhandlung Franz Mehring zurück, die über 60 Jahre hier beheimatet war.

  3. Fordítás. Ez a szócikk részben vagy egészben a Franz Mehring című angol Wikipédia-szócikk Az eredeti cikk szerkesztőit annak laptörténete sorolja fel. Ez a jelzés csupán a megfogalmazás eredetét és a szerzői jogokat jelzi, nem szolgál a cikkben szereplő információk forrásmegjelöléseként.

  4. Nach Franz Mehring ist noch heute eine beträchtliche Anzahl von Straßen, Plätzen, aber auch Schulen und ähnlichen Einrichtungen benannt. Fragt man allerdings nach, an wen da eigentlich erinnert wird, so fallen die Antworten unterschiedlich aus: Auf der sicherlich vielbesuchten Internetseite des Deutschen Historischen Museums, genauer im Lebendigen Museum online, firmiert Mehring eindeutig ...

  5. Biografie. Franz Mehring wurde am 27. Februar 1846 in Schlawe in Pommern geboren. Nach der Schule wandte sich Mehring dem Journalismus zu. In Preußen schrieb er für verschiedene periodische Blätter. Bei dem Wochenblatt "Neue Zeit" war er für die Leitartikel zuständig. Mehring kam 1868 nach Berlin, wo er am Vorabend der deutschen ...

  6. Namensgeber war der Publizist, Politiker und marxistische Historiker Franz Mehring. Im nahegelegenen Gebäude Lindenstraße 3 hatte er von 1906 bis 1911 an der Parteischule der SPD unterrichtet. Der Mehringplatz ist nicht zu verwechseln mit dem Franz-Mehring-Platz im Ortsteil Friedrichshain, der im Jahr 1972 seinen heutigen Namen erhielt.

  7. Wir sind eine bewegungsorientierte Grundschule und legen viel Wert auf die Balance zwischen kognitiven und physischen Tagesphasen. Somit können auch aktive Kinder ihre überschüssige Energie herauslassen und neue Kraft tanken, um sich besser zu konzentrieren. Aufmerksamkeitsprobleme können infolgedessen reduziert werden.