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Junge Akademie | Mainz. Die Junge Akademie dient der Nachwuchsförderung. Ziel ist der fächer- und generationenübergreifende Dialog zwischen exzellenten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, der zu einem fruchtbaren Austausch und zu wissenschaftlicher Exzellenz führen soll. © Astrid Garth
- Ag Grenzen Der Künste
- Ag Hochschullehre Im digitalen Zeitalter
- Ag Relative Wahrheiten
- Ag Geschichte(n) Des Sehens
- Ag Wahrnehmung Von Listen
In unserer AG fragen wir nach der Bedeutung der ‚Grenze‘ in den verschiedenen Künsten. Der erste Schwerpunkt, dem wir uns dabei widmen, ist nicht zuletzt den Erfahrungen der pandemischen Gegenwart geschuldet: Welche Grenzen werden für Literatur, Musik, Bildende Kunst etc., für Künstler*innen und Publika durch den medientechnologischen Fortschritt e...
Die AG widmet sich einer kritischen Diskussion der sich verändernden Bedingungen, Formate und Ziele von Hochschullehre im digitalen Zeitalter. Ein Schwerpunkt liegt auf der Einbeziehung und Sichtbarmachung der unterschiedlichen universitären Akteur*innen und ihrer Positionen, die in den Gestaltungs- und Aushandlungsprozess der Hochschullehre unter ...
Die interdisziplinäre AG "Relative Wahrheiten" fokussiert in diachroner und synchroner Perspektive die Konstruktionsprozesse, die Begriffe und Verständnisweisen von "Wahrheit" determinieren. Dabei geht es zum einen um Aushandlungsprozesse von Wahrheitsdefinitionen in den einzelnen Disziplinen, was wissenschaftstheoretische Fragestellungen eröffnet....
Sehen – als komplexes Zusammenwirken von optischen Reizen und der Aktivierung von Erinnerungsbildern – ist ein Phänomen, das per se einen interdisziplinären Fokus verlangt und zudem eng mit kulturellen Fragestellungen verknüpft ist. Wie werden «Sehen» und «Sichtbarkeit» zu verschiedenen Zeitpunkten und aus unterschiedlichen Disziplinen modelliert? ...
Eine gängige literaturwissenschaftliche Hypothese besagt, dass Listen grundlegend anders wahrgenommen werden, weil sie im Gegensatz zu narrativen Textpassagen nicht erzählen, sondern aufzählen. Im Rahmen dieser Arbeitsgruppe beschäftigen wir uns mit der Frage, ob sich diese ‚andere‘ Wahrnehmung von Listen empirisch nachweisen lässt. Können wir dies...
9. Sept. 2023 · Junge Akademie | Mainz Die Junge Akademie dient der Nachwuchsförderung. Ziel ist der fächer- und generationenübergreifende Dialog zwischen exzellenten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, der zu einem fruchtbaren Austausch und zu wissenschaftlicher Exzellenz führen soll.
Die Junge Akademie | Mainz ist das seit 2016 bestehende Format der Nachwuchsförderung der Akademie: Junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Musik- und Literaturschaffende werden in Anerkennung ihrer bisherigen herausragenden wissenschaftlichen und künstlerischen Leistung für die Dauer von vier Jahren aufgenommen.
6. Mai 2020 · Neue Runde der Jungen Akademie | Mainz gestartet. Veröffentlicht am 06.05.2020 Rubriken: Klassen. Mit der Aufnahme von fünfzig neuen Mitgliedern startet das Nachwuchsförderungskonzept der Akademie der Wissenschaften und der Literatur / Mainz in die zweite Runde.
Die Junge Akademie steht unter der Schirmherrschaft des rheinland-pfälzischen Wissenschaftsministeriums. Besonders öffentlichkeitswirksam wird die Klasse der Literatur und der Musik durch die Vergabe von Preisen.
Die Akademie der Wissenschaften und der Literatur in Mainz (AdW-Mainz) ist eine deutsche Wissenschaftsakademie. Sie hat das Ziel der Pflege der Wissenschaften und der Literatur und der Bewahrung und Förderung der Kultur .