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  1. Unterrichtsmaterialien zum Buch. „Das Wunder von Bern“ Nach dem Film von Sönke Wortmann. Das Wunder von Bern. 118 Seiten. ISBN: 978-3-944668-08-6. Erarbeitet von Theo Kaufmann Spaß am Lesen Verlag. Steckbrief der Familie. Familienname: _________________________________ Wohnort: _______________________________________

  2. Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Das Wunder von Bern" behandelt die historischen und sozialen Kontexte des gleichnamigen Kinofilms. Nicht nur zur Fußball-Weltmeisterschaft erinnert man sich in Deutschland gern an das Endspiel der Nationalmannschaft gegen die Ungarn 1954.

    • Fachkompetenz
    • Medienkompetenz
    • Sozialkompetenz

    Die Schülerinnen und Schüler 1. gewinnen Einblick in die wirtschaftlichen und sozialen Probleme in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. 2. erkennen die Bedeutung des Sports für private und internationale Aussöhnung. 3. üben das Lesen und Verstehen von Sachtexten. 4. erproben die Formulierung griffiger Definitionen und Erklärungen. 5. erkennen In...

    Die Schülerinnen und Schüler 1. beschreiben Bilder. 2. entwickeln Assoziationen zu Bildern. 3. erproben den konstruktiven Umgang mit einer Website (Quiz). 4. betrachten Film und Video konzentriert und entnehmen daraus Informationen.

    Die Schülerinnen und Schüler 1. helfen einander, um erkannte Lücken zu schließen oder Wissen durch Übung zu vertiefen. 2. lernen, mit den verschiedenen Leistungsfähigkeiten der Mitschülerinnen und -schüler umzugehen.

  3. DO01410088_001_064.indd. 3. Wirtschaft und WM-Sieg – „Nachkriegswunder“ im Doppelpack. Einsatz im Unterricht. Einbettung der Einheit: Die Unterrichtseinheit zum „Wunder von Bern“ besteht aus zwei Unterrichtsstunden. Beide Stunden können selbst-verständlich im Rahmen der in diesem Heft vertretenen Fußballgeschichte(n) unterrichtet ...

  4. Das Wunder von Bern? – Ein „Mini-Projekt“ auf Spurensuche zwischen Realität und Fiktion. Welche historisch authentischen Zustände und Ereignisse können Schülerinnen und Schüler im Spielfilm „Das Wunder von Bern“ entdecken? Was wurde bewusst weggelassen? Was ist frei erfunden?