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  1. Bei dem Fremde-Situations-Test oder auch Fremde Situation genannten Test handelt es sich um ein von Mary Ainsworth entwickeltes entwicklungspsychologisches Experiment, das eine Beziehung zwischen Kind und Mutter bezüglich der Kriterien John Bowlbys für eine sichere Bindung testen soll. Mary Ainsworth gelang es, Bowlbys Bindungsmodell in einer ...

  2. 4. Jan. 2022 · Der Fremde-Situations-Test ist ein von Mary Ainsworth entwickeltes standardisiertes Untersuchungsverfahren. Mit diesem Test konnte man das Bindungsverhalten von 12- bis 24-Monate alten Kindern sichtbar machen. Der Test lässt sich in 7 wichtige Abfolgen von je dreiminütigen Episoden unterteilen:

  3. 1. Nov. 2020 · Um von (Klein-)Kindern den Bindungsstil zu bestimmen, wird der Fremde-Situations-Test von Ainsworth, Blehar, Waters und Wall (1978) verwendet. Das typische Alter, in dem der Test zum Einsatz kommt, beläuft sich auf 12 bis 18 Monate.

  4. 13. März 2023 · Der Fremde-Situations-Test (FST) ist ein Experiment, das 1960 von der US-amerikanischen Psychologin Mary Ainsworth entworfen wurde. Ihr Ziel war es, in einer ihm fremden Umgebung die Interaktion zwischen Kind, Mutter und einem fremden Erwachsenen zu untersuchen.

  5. 21. Dez. 2020 · Abkürzung: FST. Englisch: Strange Situation Test. Mit dem Fremde-Situations-Test wird die Bindungsqualität (Bindungstypen) von Kindern in der frühen Kindheit erfasst. Eine Diagnostik ist für die Bindungstypen unsicher-vermeidend-Typ A, sicher-Typ B, unsicher-ambivalent-Typ C im Altersbereich von zwölf und 24 Monaten möglich.

  6. Der Fremde Situation oder Fremde Situations Test (FST) ist durch eine feste Abfolge an Episoden gekennzeichnet, in denen zunächst Kind und Bindungsperson einen unbekannten Raum betreten, eine fremde Person hinzukommt, die Bindungsperson zweimal den Raum verlässt und nach max. drei Min. zurückkommt.

  7. 30. Sept. 2022 · Ainsworth entwickelte mit dem Fremde-Situation-Test ein Standardverfahren zur Einschätzung des Bindungsverhaltens von Kindern. Hierüber soll ermittelt werden, wie die Bindung des jeweiligen Kindes gestaltet ist, welchen Strategien es folgt und damit, welche Bindungsmuster es verinnerlicht hat.