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1. lehrerfortbildung-bw.de › u_gewi › religion-rkDiskursethik - Lehrerfortbildungsserver

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   Diskursethik. Im Rückgriff auf die Kantische Ethik will eine Diskursethik im freien argumentativen Gespräch der gesellschaftlichen Individuen und Gruppen einen vernünftigen und friedlichen Konsens darüber finden, was verantwortlich zu tun ist. In Diskursen muss eine Verständigung über Geltung und Reichweite von Normen gefunden werden.

2. philosophia.lu › downloads › 2eme1. Grundzüge der Diskursethik - Philosophia

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   Jahrhunderts und gilt als Begründer der Diskursethik: „Wir brauchen eine Verständnisorientierung in der Gesellschaft.“. Eine wichtige Voraussetzung der Diskursethik ist die „Theorie des kommunikativen Handelns“, die Jürgen Habermas 1981 entwickelte. Sie geht davon aus, dass es trotz der Vernunftfähigkeit des Menschen nicht gelungen ...

3. www.br.de › radio › bayern2Download-Service: Einsatz im Unterricht | Ethik und Philosophie...

   www.br.de › radio › bayern2

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   3. Sept. 2013 · Kurze Diskussion. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren gemeinsam in der Klasse die Frage: "Was ist gerecht?" Einsatz im Unterricht. Hören. Abspielen und gemeinsames Anhören des Beitrags "Gerechtigkeit im Wandel der Philosophie". zum Audio Im Wandel der Philosophie. Arbeitsauftrag: Gruppenarbeit.

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4. reli-ethik-blog.de › material › diskursethik-kopiervorlageDiskursethik Kopiervorlage - reli-ethik-blog.de

   reli-ethik-blog.de › material › diskursethik-kopiervorlage

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   Diskursethik Kopiervorlage zu den Regeln des idealen Diskurses von Jürgen Habermas. Schlagwörter. Diskursethik, Diskursregeln, Jürgen Habermas, Philosophie, Kategorie(n) Im Unterricht, Fach/Fächer. Ethik, Philosophie, Klasse(n) 7-10, Autor/Autorin. Claudius Kretzer,

5. media.fwu.de › beihefte › 55/113/5511303Von Aristoteles bis Habermas – Grundpositionen der Ethik - FWU

   media.fwu.de › beihefte › 55/113/5511303

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   • „Ein Fall – vier ethische Grund positionen“ (Film 21 min)
   • Der Fall (1:00 min)
   • Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards
   • Didaktische Hinweise

   Argument; Aristoteles; Begründung; Bentham; Deontologische Ethik; Dilemma; Diskursethik; Ehrlichkeit; Entscheidung; Ethik; Fall; Freundschaft; Folgenethik; Gemeinschaft; Gerechtigkeit; Gesellschaft; Gewissen; Glück; Glückseligkeit; Habermas; Hilfe; Kant; Kategorischer Imperativ; Konsequentialistische Ethik; Leid; Menschsein; Mill; Orientierung; Pfl...

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   Max hat ein Problem: In einer Übungs-stunde für die anstehende Schulaufgabe kommt er unverhofft und unverschuldet zu einem Wissensvorsprung, als ihm der Prüfungsentwurf der Lehrkraft in die Hände fällt. Dieser war in den herumzu-reichenden Arbeitsblattstapel geraten und nun fragt sich Max: Was damit tun? An einen versetzungsgefährdeten Freund weite...

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   Die Lehrerin hatte ihre Unterlagen wohl nicht sorgfältig sortiert – und so fällt Max ein Prüfungsentwurf in die Hände ... Was soll er nun tun?

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   Die Schülerinnen und Schüler benennen das Gewissen als Instanz der moralischen Urteilsbildung; benennen Situationen, in denen Ge-wissensentscheidungen zu treffen sind; zeigen den inneren Konflikt einer Per-son auf, die vor einer Gewissensent-scheidung steht; zeigen anhand von Beispielfällen Handlungsmöglichkeiten und deren jeweilige Konsequenzen au...

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   Nur selten werden im Alltag Handlungs-entscheidungen konkret nach dem iso-lierten Modell eines philosophischen Denkers getroffen. Beinahe alltäglich ist hingegen die Erfahrung, dass es in be-stimmten Situationen kein eindeutiges „Richtig“ oder „Falsch“ gibt. Die Bewer-tung einer Handlung hängt dann von ihrer Begründung ab: Mit welchen Ab-sichten wu...

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7. www.lehrer-online.de › unterricht › sekundarstufenDilemma-Diskussion: Demokratieerziehung im Unterricht

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   In der Unterrichtseinheit "Dilemma-Diskussion: Demokratieerziehung im Unterricht" erarbeiten die Lernenden den Stellenwert von Moral im Zusammenhang mit Demokratiefähigkeit. Sie üben dabei kognitive Grundlagen wie Urteils- und Diskurs- und Argumentationsfähigkeit.

8. reli-ethik-blog.de › philosoph-des-monats-juergen-habermasPhilosoph des Monats: Jürgen Habermas und die Diskursethik

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   14. Juni 2022 · Juni 2022 | Kategorien: Ethik/Philosophie, Im Unterricht | Tags: Diskursethik, Diskurstheorie, Frankfurter Schule, Jürgen Habermas, Kritische Theorie, Philosoph | 0 Kommentare