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  1. In het Ellis & Young model worden het begrip en de productie van de geschreven en gesproken taal op woordniveau verklaart in de vier taalmodaliteiten: luisteren, lezen, spreken en schrijven. Het model levert onder andere handvatten voor stoornisgerichte therapie voor afasiepatiënten.

  2. Ellis and Young's model (1988) suggests that two main processing steps are involved in speech sound production: phonemic activation and articulation (see Figure 2 in Introduction). In a...

  3. Schemata nach J. Young. Jeffrey Young zufolge können maladaptive Schemata entstehen, wenn emotionale Grundbedürfnisse in Kindheit und Jugend wiederholt nicht erfüllt bzw. frustriert wurden. Klinisch und empirisch bestätigt sind 18 unterschiedliche Schemata, die fünf Domänen (oder Themen) zugeordnet werden, die wiederum das frustrierte ...

  4. 5. Okt. 2021 · Auditieve inputlexicon. - Fonologische patronen van woorden opgeslagen (LTM) - Alleen de woordvormen. - Fonologische verwante woorden (bak en bal), liggen dicht bij elkaar opgeslagen en woorden tegelijkertijd geactiveerd. - Wanneer dit neit werkt krijgen mensen problemen met herkenning en begrip van gesproken woorden.

    • Verlassenheit/Instabilität: Überzeugung, dass wichtige Beziehungen nicht halten werden, verbunden mit der ständigen Angst, von anderen verlassen oder im Stich gelassen zu werden.
    • Misstrauen/Missbrauch: Ständiges Auf-der-Hut-sein; Befürchtung, von anderen absichtlich verletzt oder missbraucht zu werden.
    • Emotionale Entbehrung: Erwartung, dass die eigenen emotionalen Bedürfnisse (Unterstützung,
    • Unzulänglichkeit/Scham: Überzeugung, es niemals wert zu sein, von anderen Liebe, Aufmerksamkeit oder.
  5. vervolgens de scholing ‘linguïstisch georiënteerde diagnostiek en therapie bij afa-sie’, eerst onder de noemer ‘PALPA-cursus’, later onder die van de ‘Ellis & Young-cursus’. Aanvankelijk richtten we ons tijdens deze scholing voornamelijk op de diag-nostiek en gaven we een aantal handreikingen ten aanzien van therapie. De vraag

  6. Schema domains are five broad categories of unmet needs into which are grouped 18 early maladaptive schemas identified by Young, Klosko & Weishaar (2003): Disconnection/Rejection includes 5 schemas: Abandonment/Instability; Mistrust/Abuse; Emotional Deprivation; Defectiveness/Shame; Social Isolation/Alienation