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- Ausgangspunkt – Definition
- Aristoteles
- Lessing
- Die Straßenszene als Modell für episches Theater (Bertolt Brecht 1938)
- Episches Theater
- Verfremdung
- Mittel der Verfremdung in der Textvorlage
- Mittel der Verfremdung in der Theaterpraxis
- Bertolt Brecht_ Über experimentelles Theater (1939)
Drama wird verstanden als literarisches Produkt, das ein Geschehen darstellt, in dem durchDialog und Monolog ein Konflikt entfaltet wird.
Kunst ist für Aristoteles Nachahmung (mimesis) der Realität; für das Theater also Nachahmung einer Handlung. Die Tragödie nehme diese Nachahmung vor, um beim Zuschauer eleos und phobos, unge-‐fähr Jammern und Schaudern zu erzeugen, und diese starken Affekte so zu einer katharsis, einer Rei-‐nigung führten....
Lessing begründete das bürgerliche Trauerspiel mit Miss Sara Sampson (1755) und rückte so von der Ständeklausel ab, indem er einerseits Nicht-‐Adelige in seine Dramen aufnahm, andererseits die Prob-‐lematik bürgerlicher Familien in den Mittelpunkt seiner Stücke stellte. Lessing forderte gemischte Charaktere ...
Es ist verhältnismäßig einfach, ein Grundmodell für episches Theater aufzustellen. Bei praktischen Versuchen wählte ich für gewöhnlich als Beispiel allereinfachsten, sozusagen «natürlichen» epi-schen Theaters einen Vorgang, der sich an irgend-einer Straßenecke abspielen kann: Der Augenzeu-ge eines Verkehrsunfalls demonstriert einer Men-schenansamml...
Das epische Theater will: − einen aktiv mitdenkenden Zuschauer, der das Geschehen auf der Bühne als Spiel durchschaut und seine Lehren daraus zieht (Lehrstücke) − die Illusion des Bühnenerlebnisses aufheben − die Aktivität des Zuschauers vor allem durch sog. Verfremdungseffekte wecken − die Kritikfunktion des Dramas betonen und die Unterhaltungsfun...
Einen Vorgang oder einen Charakter verfremden heißt zunächst einfach, dem Vorgang oder dem Charakter das Selbstverständliche, Bekannte, Einleuchtende zu nehmen und über ihn Staunen und Neugierde zu erzeugen. (B. Brecht: Das Prinzip der Verfremdung. In: Schriften zum Theater I) Der von Brecht gebrauchte Begriff des Verfremdungseffektes bezieht sich ...
− Handlung in örtlicher und/oder zeitlicher Distanz − kein dramatischer Handlungsverlauf − austauschbare Szenen − ungewohnte Blickwinkel − Satire, gesellschaftlich Hochstehende werden der Lächerlichkeit preisbegeben − offener Schluss
− Figur des epischen Erzählers − direkte Zuschaueransprache (Sprechen ad spectatores) − Inhaltsangaben vor der Szene (von einem Schauspieler gesprochen, auf Tafeln oder Spruchbändern bzw. durch Projektionen eingeblendet) − Kommentar durch Erzähler oder Songs − oft kein Vorhang, Theatermaschinerie ist sichtbar, Umbauten auf offener Bühne − neue Scha...
[...] Die Einfühlung ist das große Kunstmittel einer Epoche, in der der Mensch die Variable, seine Umwelt die Konstante ist. Einfühlen kann man sich nur in den Menschen, der seines Schicksals Sterne in der eigenen Brust trägt, ungleich uns. Es ist nicht schwer, einzusehen, daß das Aufgeben der Einfühlung für das Theater eine riesige Entscheidung, v...
31. März 2015 · Erklärung. Bertolt Brechts Konzeption des epischen Theaters (1936) hat dem modernen Drama wichtige Impulse gegeben. Neben der Abkehr von den drei klassischen Einheiten (Ort, Zeit und Handlung) ist hier vor allem die bewusstseinsbildende Absicht zu nennen. Nicht emotionale Erschütterung ( Katharsis) ist das Ziel des epischen ...
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Die wichtigsten Dramentheorien im Überblick. Die Einheit von Ort und Zeit, episches Theater, Katharsis – du erkennst es wahrscheinlich sofort, es geht um das Drama. Dazu begegnen dir im Unterricht verschiedene Theorien, die sogenannten Dramentheorien.
Die verschiedenen Aufgabenblätter haben eine ähnliche Struktur: Vorspann und Epigramm, das Bühnenbild, die Person Galileis, der Lerneffekt des epischen Theaters und die kreative Auseinandersetzung mit einer zentralen Textstelle bilden das Grundgerüst der Aufgaben. 2.
Es gilt als eines der bekanntesten Werke des Autors und als Musterbeispiel für das epische Theater. Das Drama bietet sich für den Einsatz ab Klasse 10 an, im Jahr 2018 ist es Pflichtthema an den baden-württembergischen Realschulen.
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