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  1. Suchergebnisse:
  1. In den Modulen Demokratie und Werte, Empathie im Alltag sowie Umgang mit Konflikten beleuchten wir unterschiedliche Aspekte des Themas Zivilcourage und geben Impulse und Empfehlungen zum Einsatz für andere. Schwierigkeit: 2–3. verwandte Module: Demokratie und Werte, Empathie im Alltag. geeignete Fächer: Ethik, Politik, Deutsch.

  2. Das komplette Heft finden Sie zum Download als pdf-Datei unter: www.politikundunterricht.de/1_18/konflikte.htm. » & Unterricht« wird um digitale Angebote erweitert. Zu jedem Heft stehen Arbeitsmaterialien online zur Nutzung in Kombination mit Beamer, interaktivem Whiteboard, PC oder Tablet zur Verfü-gung.

  3. Unterrichtsmaterial "Konflikte im Alltag" zum Download (PDF-Dateien) Konflikte-im-Alltag-Arbeitsblatt-01.pdf Dieses Arbeitsblatt enthält die Vorlage zur Erarbeitung des Begriffs "Konflikt" und bietet Raum, typische Alltagskonflikte festzuhalten.

  4. Konflikte lösen - Unterrichtsmaterialien für den Einsatz an berufsbildenden Schulen - DGUV Gesetzliche Unfallversicherung - Deutscher Bildungsserver In dieser Unterrichtseinheit erhalten Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, ihre Dialogfähigkeit zu verbessern und ihre Konfliktfähigkeit zu trainieren.

    • dbs@dipf.de
  5. Konflikte - Unterrichtsmaterial 10-12 Jahre - Klasse 6 OS-GYM.docx. Autorin: Johanna Fabel/Studienleiterin für Gymnasien, Berufsbildende Schulen, Vikarsausbildung.

  6. Konflikt erkannt, ist es leichter, entsprechende Lö-sungsmöglichkeiten zu finden.3 2 Vgl. Bründel / Amhoff / Deister, Schlichter-Schulung in der Schule: Eine Praxisanleitung für den Unterricht, Dortmund 1999. 3 Vgl. Gilbert-Scherer / Grix / Lixfeld / Scheffler-Konrat, Die hat aber angefangen! Konflikte im Grundschulalltag fair und nachhaltig

  7. aus Arbeitsblatt A2 fünf bis acht Situationsbeschreibungen aus und liest die erste Situation vor. Die Schüler*innen be-urteilen diese Situation danach, ob es sich für sie dabei um einen Konflikt handelt oder nicht, und stellen sich entspre-chend ihrer Einschätzung auf dem festgelegten Kontinuum auf. Die Schüler*innen haben explizit die ...