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  1. Mehr Geld für Bildung (mehr Geld durch Land und Bund für die Bildungs-politik; mehr private Ausgaben für Bildung; Nachhilfe, Sommersprach-kurse, Bildungsreisen; private Stiftungen): 70 % Politik. Kleinere Klassen mit maximal 20 Schülern2 (mehr Lehrer2 einstellen): 100 % Politik. Kein Markenzwang bei Klamotten (Regeln in der Klasse aufstellen;

  2. 13. Nov. 2022 · Zusammenfassung: Hans Jonas‘ Verantwortungsethik. Veröffentlicht am November 13, 2022. Der deutsch-amerikanische Philosoph Hans Jonas (1903-1993) verfasste 1979 sein Hauptwerk Das Prinzip Verantwortung – Versuch einer Ethik für die technologische Zivilisation. Gleich zu Beginn seines Buches bezieht sich Jonas auf die griechisch ...

  3. Thema im Unterricht. VORAB. „. — Zum Autor. Inhalt. Vorab: Zum Autor, Impressum, Liste der Arbeitsblätter Arbeitsblatt 01–20: Arbeitsblätter zum Thema „Politik für Einsteiger2“ Hinweise: Weiterführende Literatur, Internetadressen und Bestellcoupon Rückseite: Werbung für „Thema im Unterricht / Extra“. — Liste der ...

  4. 140 Kommunikation und Management Dtsch Med Wochenschr 2015; 140: 140–142 Klar kommunizieren und Eskalationen vermeiden Konflikte auf Station: Entstehung und Lösungswege

  5. Arbeitsblatt 1 Begriffsdefinition Ein Konflikt ist eine Situation, in der zwei oder mehrere Personen unterschiedliche Standpunkte vertreten oder ihre scheinbar unvereinbaren Meinungen und Handlungswünsche aufeinander-treffen. Je nachdem, wie Konflikte ausgetragen werden, führen sie zu negativen Gefühlen, die

  6. Modernisierungstheorie Definition. Die Modernisierungstheorie ist ein Sammelbegriff für mehrere verschiedene Entwicklungstheorien , die in der Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg entstanden sind. Alle Theoriezweige, die unter die Modernisierungstheorie fallen, erklären den Entwicklungsstand eines Landes mithilfe von endogenen Ursachen. Das ...

  7. 5.1 Sechs Grundmuster der Konfliktlösung (Schwarz) 5.2 Konsensfindung allgemein: Das Harvard-Konzept. 5.3 Strategien zur Konfliktbearbeitung im Schulkontext. 5.3.1 Metastrategie für Lehrer: „Der reflektierende Praktiker” (Lohmann) 5.3.2 Arbeit in Gruppen – „Das KoBeSu- Modell“.