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Ganzheitlichkeit gilt auch für Eltern, Lehrerinnen, Therapeuten- auch die können sich selbst nicht in „Einzelteile zerlegen“ (FRÖHLICH 2007, 90). Das Modell der Ganzheitlichkeit versucht FRÖHLICH in nachstehender Grafik zu veranschaulichen.
zerlegen’“ (FRÖHLICH 2007, 90). Das Modell der Ganzheitlichkeit versucht FRÖHLICH in nachstehender Grafik zu veranschaulichen: sich bewegen kommunizieren den eigenen Körper erfahren verstehen Gefühle erleben Menschen erfahren wahrnehmen Abbildung 2: Ganzheitlichkeit der Entwicklung (Quelle: FRÖHLICH 2010, 25)
Ganzheitliches Entwicklungsmodell nach Fröhlich/Haupt (Förderdiagnostik mit schwerbehinderten Kindern, 1993) oder Umfassende Sicht menschlicher Entwicklung aus der Sicht des Konzeptes Basale Stimulation Alle im Modell genannten Elemente sind in einer Wahrnehmungssituation immer gleichzeitig vorhanden. Sie sind für den Betroffenen immer
Was ist Basale Stimulation? Das Konzept wurde in den 1970-ger Jahren von dem Sonderpädagogen Andreas Fröhlich als Förderangebot für Kinder mit schwerer Behinderung entwickelt. In die Konzeptentwicklung einbezogen wurden Neuro- und verhaltensbiologische Erkenntnisse (Pechstein, J. 1975) sowie entwicklungspsychologische und -physiologischen ...
Basale Stimulation nach Andreas Fröhlich. 10.1. Einführung. Prof. Andreas Fröhlich (Sonderpädagoge) entwickelte das Konzept der Basalen Stimulation® in der Arbeit mit schwerst und mehrfach behinderten Kindern bereits in den 70-er Jahren.
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Basale Stimulation ist ein ganzheitliches, die Wahrnehmung und Kommunikation förderndes Konzept. Es geht um die grundlegende Anregung/ Förderung der Sinne durch gezielte und wech-selnde Angebote für Menschen mit schweren Wahrnehmungs-/ Aktivitätsstörungen.
Die Basale Stimulation wurde von dem Sonderpädagogen und heilpädagogischen Psychologen Andreas D. Fröhlich ab 1975 im Rahmen eines Schulversuches für schwerst behinderte Kinder entwickelt, veröffentlicht und ist heute als Begriff markenrechtlich geschützt.
