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Autoren. Bernhard Springer, Karin Springer. Die vorliegenden Materialien, entwickelt für den Fach- oder Projektunterricht der Jahrgangsstufen 9 bis 13, zeigen unterschiedliche Möglichkeiten auf, den Film NAPOLA – ELITE FÜR DEN FÜHRER in schulische Lernprozesse einzubeziehen.
Blättern Sie und entdecken Sie diejenigen Ideenbausteine, die Ihren Unterricht bereichern können. Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülern intensive Stunden im Kino und im Unterricht. Ihre Kulturfiliale Vera Conrad und die Autoren Karin Springer und Dr. Bernhard Springer NAPOLA – ELITE FÜR DEN FÜHRER Deutschland 2004
Auf dieser Seite finden Sie ausgewählte Links und Materialien für den Unterricht oder die Unterrichtsvorbereitung zum Film "Napola - Elite für den Führer". Geschichte / Früher & Heute. Sekundarstufe I, Sekundarstufe II. variabel. Ablaufplan, Primärmaterial, Recherche-Auftrag. 1 Arbeitsmaterial. Im Classroom-Manager speichern.
1 bis 10. Was ist Elite? Was bedeutet das Wort ʺEliteʺ? Wer gehört dazu, wer nicht? (2 Minuten /2022) Details { "HE": [] } Napola - Elite für den Führer: Links und Tipps zum Film. Auf dieser Seite finden Sie ausgewählte Links und Materialien für den Unterricht oder die Unterrichtsvorbereitung zum Film "Napola - Elite für den Führer".
Was wurde an den Napolas unterrichtet? Auf die klassische humanistische Bildung mit Latein und Griechisch verzichtete man in den Napolas. An deren Stelle trat der Sport. Wichtig war auch die Rassenkunde. Acht "Züge" mussten die Schüler durchlaufen, was acht Klassenstufen entsprach, und dabei Uniform tragen. Das fanden viele Jungen klasse ...
u. v. w. x. y. z. NAPOLA. Die Nationalpolitischen Lehranstalten (eigentlich NaPoLA oder NPEA, Nationalpolitische Erziehungsanstalten) waren nationalsozialistische Eliteschulen. In ihnen wurden ab 1933 Schüler aus allen Gesellschaftsschichten auf eine Karriere als Offizier vorbereitet.
Oral History. Eine Gegenüberstellung des Filmes „Napola – Elite für den Führer“ und mündlicher Überlieferungen von ehemaligen Napola-Schülern („Jungmannen“) Ein primäres Erziehungsziel des NS-Regimes bestand darin, Kinder und Jugendliche möglichst ganzheitlich zu erfassen und nach seinen politischen Vorstellungen auszubilden ...