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  1. Der Begriff Performance im engeren Sinn bezeichnet Aktionen, die von Künstlerinnen und Künstlern vor einem Publikum, wenn auch in unmittelbarer körperlicher Nähe, durchgeführt werden. Die Handlungen sind damit als Kunst klar identifizierbar und ästhetisch, symbolisch oder selbstreflexiv interpretierbar.

  2. Performance beHANDELN. Zugänge schaffen durch Sehen, Verändern, Verstehen, Erfinden. Bei der Vermittlung von Performance Art im Unterricht verbinden sich inhaltliche und methodische Herausforderungen. Das hier vorgestellte Unterrichtsbeispiel aus einer 9.Klasse stellt eine mögliche Herangehensweise dar.

  3. Kunst und Unterricht | Ausgabe Nr. 453/454 2021. Performancekunst ermöglicht neue und ungewohnte Ausdrucksweisen, die sich vom Schauspiel unterscheiden. Auch die Rezeption von Performancekunst bietet interessante Möglichkeiten für den Im Kunstunterricht. Ausgabe kaufen Zeitschrift abonnieren.

  4. 7. Juli 2021 · Performance in der Kunst. Das „Perfomative “ realisiert sich in den Künsten in Formen des handlungsbetonten, prozesshaften Agierens, in der Performance- und Aktionskunst seit den 50er-Jahren.

  5. Performance“ beschreibt eine Handlung/Aufführung von Künstler*innen, die ihren eigenen lebendigen und sich verändernden Körper (oder den Körper anderer Performer*innen) als Medium verwendet, um Kunstereignisse anstatt Kunstwerke (wie Gemälde oder Skulpturen) zu produzieren.

  6. 8. Okt. 2019 · Die Performancekunst entlehnt Stile und Ideen aus anderen Kunstformen oder manchmal aus anderen Tätigkeitsformen, die nicht mit der Kunst verbunden sind, wie Rituale. Das Kabarett und Varieté inspirierten Aspekte der dadaistischen Performance.

  7. Performance Kunst ist eine Kunstform, bei der der Künstler sein eigenes Handeln, seinen Körper oder seine Präsenz als Medium nutzt, oft in einer Live-Performance. Wesentliche Elemente sind die Zuschauer, die Zeit und der Ort, an dem die Performance stattfindet.