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  1. Für alle Studierenden, die kein Lehramt anstreben, werden in diesem Bereich sogenannte Schlüsselkompetenzen vermittelt. Die Angebote in diesem Bereich sollen vor allem Fähigkeiten und Kompetenzen vermitteln, die über die rein fachspezifischen Anforderungen hinausgehen. Die Formate sind meist 2 tägige, interaktive Workshops.

  2. 5. Dez. 2022 · Profile im Professionalisierungsbereich. Das Studium des 2-Fächer-Bachelors an der Universität Osnabrück umfasst einen Professionalisierungsbereich zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen, die im und über das Hochschulstudium hinaus von Nutzen sind.

  3. Wissenschaftliches Schreiben gehört zu den Schlüsselkompetenzen, die Sie im Studium erwerben. Daher erfolgen Studien- und Prüfungsleistungen häufig in Form von Hausarbeiten, verschriftlichten Referaten, Protokollen und/oder Abschlussarbeiten (Bachelor- und Masterarbeiten sowie Dissertationen).

  4. gang vom 09.05.2019 (Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück Nr. 03/2019, S. 416) beschlossen, der in der 168. Sitzung der zentralen Kommission für Studium und Lehre und Studienqualitätsmittel (ZSK) am 25.05.2022 befürwortet und in der 356. Sitzung des Präsidiums am 07.07.2022 genehmigt wurde (Amtliches Mitteilungsblatt der

  5. Wissenschaftliches Schreiben gehört zu den Schlüsselkompetenzen, die Sie im Studium erwerben. Daher erfolgen Studien- und Prüfungsleistungen häufig in Form von Hausarbeiten, verschriftlichten Referaten, Protokollen und/oder Abschlussarbeiten (Bachelor- und Masterarbeiten sowie Dissertationen).

  6. Für den fachübergreifenden Bereich (Interdisziplinäres Kerncurriculum Lehrerbildung, Kerncurriculum Grundbildung, Allgemeine Schlüsselkompetenzen) sowie für übergreifende Bescheinigungen und Leistungsübersichten und (vorläufige) Zeugnisse wenden Sie sich an das Mehrfächerprüfungsamt PATMOS.

  7. Wiedereinschreiber zum WiSe 2021/2022), verbleiben in der bisherigen Prüfungsordnung (AMBl. Nr. 04/2015, S. 385) und unterfallen ab dem WiSe 2023/2024 automatisch dieser Prüfungsordnung. (3) 1 Studierende, die sich im WiSe 2021/2022 im fünften und höheren Fachsemester befinden (ebenfalls