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  1. Universitätsprofessor. Medienwandel mit Schwerpunkt Buchkultur und digitale Publikationen. Zeppelinhaus. Nikolaistraße 27-29, Raum 3.25. 04109 Leipzig. Telefon: +49 341 97-35721. E-Mail Schreiben.

  2. gillmann 'at' informatik.uni-leipzig.de. Postanschrift: Adresse: Universität Leipzig Institut für Informatik PF 100920 04009 Leipzig Deutschland. Universität Leipzig Institut für Informatik Augustusplatz 10 04109 Leipzig Deutschland. Publikationen: si ...

  3. 21. Feb. 2024 · Die Leipziger Erklärung. gemäß Senatsbeschluss vom 20. Februar 2024. Gegen Demokratiefeindlichkeit und Rechtsextremismus. Universität Leipzig gegen Demokratiefeindlichkeit und Rechtsextremismus: Für akademische Freiheit, Menschenrechte und Demokratie. Die Universität Leipzig bezieht entschieden Position gegen Angriffe auf unsere Demokratie.

  4. An Arbeitsplatzrechnern die sich in der Domäne DOM befinden, wird das Laufwerk automatisch nach dem Login angebunden. Hierzu zählen sowohl Rechner, die an einem Arbeitsplatz in der Universität stehen, als auch Arbeits-Laptops die sich im Universität Netzwerk befinden (aus dem Home-Office ist also eine VPN Verbindung notwendig).

  5. Über uns. Ob Fragen zu Ihrer persönlichen Weiterbildung oder zu unseren Veranstaltungen – das Team der Wissenschaftlichen Weiterbildung berät Sie gern. Kontaktieren Sie uns per E-Mail, telefonisch oder persönlich zu unseren Sprechzeiten: Montag – Donnerstag, 8:30 – 16:00 Uhr und Freitag, 8:30 – 12:00 Uhr. Achtung, es werden externe ...

  6. Lerne Deinen Campus und Leipzig mithilfe unserer Audiowalks besser kennen. Findet zusammen in Teams. Mit der Studierapp können Sie eigene digitale Teams gründen oder bestehenden beitreten. Audio abspielen . Hörbeispiel Audiowalk Musikviertel. Jacke an, ...

  7. Qualitativ vs. quantitativ. Die Unterscheidung in qualitative und quantitative Untersuchungen ist nicht so trennscharf wie häufig angenommen. Sinnvoller wäre vermutlich eine Abgrenzung zwischen standardisierten und rekonstruktiven Verfahren oder zwischen hypothesenprüfenden und theoriebildenden Untersuchungen.