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  1. 26. Apr. 2024 · Warum Inklusive Bildung? Es gibt viele Gründe, Bildungssysteme inklusiv zu gestalten. Im Folgenden vier zentrale Argumente: Pädagogische Begründung. Da inklusive Schulen alle Kinder gemeinsam betreuen und unterrichten, müssen Lehrende Mittel und Wege finden, auf individuelle Unterschiede einzugehen. Davon profitieren alle Kinder.

  2. 25. Apr. 2024 · Um den Unterschied zwischen Inklusion und Integration zu verdeutlichen, ist folgendes Zitat von John F. Kennedy relevant: „Integration ist das, was wir tun müssen, damit die Menschen in der Gesellschaft leben können. Inklusion ist das, was wir tun müssen, damit die Menschen in der Gemeinschaft gedeihen können.“

  3. 24. Apr. 2024 · Inklusion & Teilhabe. Die Diakonie macht sich stark, Barrieren durch Vorurteile und Vorbehalte abzubauen. Zum Angebot der Diakonie für Menschen mit Behinderungen gehören beispielsweise Wohnheime, ambulant betreutes Wohnen, berufliche Integration, Frühförderung und/oder Arbeit.

  4. 30. Apr. 2024 · Inklusion: „Wir sind nicht wirklich vorangekommen.“ Beim Thema Inklusion klaffen zwischen Anspruch und Realität oft Lücken, besonders im Bildungsbereich. Wie sich diese beseitigen lassen und was geschehen muss, um die Inklusion in Deutschland voranzubringen – darüber sprechen wir mit Ulla Schmidt, Vorsitzende der ...

  5. 14. Apr. 2024 · „Hier ist niemand mehr oder weniger wert.“ „Hier kann ich machen, was mir am Herzen liegt.“ „Inklusion bedeutet für mich, dass ich – egal, welche Religion, welchen Migrationshintergrund, welches Geschlecht ich habe, ob ich eine Krankheit habe oder nicht – dass ich bei allem mitmachen kann.“

  6. 27. Apr. 2024 · Inklusive Pädagogik. Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, der als wesentliches Prinzip die Wertschätzung und Anerkennung von Diversität (= Unterschiedlichkeit) in Bildung und Erziehung verfolgt. Der Begriff leitet sich vom lateinischen Verb includere ( beinhalten, einschließen) ab. [1]

  7. www.dw.com › de › inklusionInklusion – DW

    19. Apr. 2024 · Inklusion ist die bedingungslose Zugehörigkeit von Individuen oder Gruppen innerhalb einer Gesellschaft. Die dort vorhandenen Strukturen ermöglichen die gleichberechtigte Teilhabe aller.